Как мы изучаем историю
(→Цель) |
(→Задачи) |
||
Строка 14: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
+ | |||
+ | Задачи исследования: | ||
+ | • узнать как можно больше о народном декоративно-прикладном искусстве, развивать чувство композиции, ритма, формировать графические умения в рисовании кистью декоративного мотива, навыки групповой работы; | ||
+ | • воспитывать в себе уважение и восхищение художественным мастерством народных умельцев; | ||
+ | • обобщать свои знания о народном декоративно-прикладном искусстве; | ||
+ | • развивать бережное отношения к родной природе, национальным традициям и ценностям культуры; | ||
+ | • закреплять навыки кистевой росписи; | ||
+ | • воспитывать в себе уважение к творчеству народных мастеров и интереса к народным художественным промыслам России. | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== |
Версия 16:56, 4 мая 2011
Содержание |
Тема исследования
«Как мы изучаем историю»
Актуальность проблемы
Цель
Познакомиться и изучить некоторые знания о русских народных художественных промыслах
Задачи
Задачи исследования: • узнать как можно больше о народном декоративно-прикладном искусстве, развивать чувство композиции, ритма, формировать графические умения в рисовании кистью декоративного мотива, навыки групповой работы; • воспитывать в себе уважение и восхищение художественным мастерством народных умельцев; • обобщать свои знания о народном декоративно-прикладном искусстве; • развивать бережное отношения к родной природе, национальным традициям и ценностям культуры; • закреплять навыки кистевой росписи; • воспитывать в себе уважение к творчеству народных мастеров и интереса к народным художественным промыслам России.
Гипотеза
Этапы исследования
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...