Следы на воде портфолио
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Irina (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Irina (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * [[Медиа:бип_40_тест1.doc|Тест про жевательную резинку]] | + | *[[Медиа:бип_40_тест1.doc|Тест про жевательную резинку]] |
*[[Медиа:бип_40_тест1.doc|Тест 1]] | *[[Медиа:бип_40_тест1.doc|Тест 1]] | ||
| − | *. | + | *[[Медиа:бип_40_тест4.doc|Викторина "Жвачка"]] |
* | * | ||
| | | | ||
| − | *. | + | *[[Медиа:бип_40_тест5.doc|Тест № 5 "Зачем жевать?"]] |
*... | *... | ||
*... | *... | ||
Версия 15:25, 16 мая 2011
Авторы проекта
Чикина Татьяна Анатольевна Сайфулина Зенфира Шаркиевна
Название проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Какого человека можно считать красивым?
- Проблемный вопрос: Как изобразить (нарисовать) музыку?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Какой цвет у моего настроения?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Как услышать радугу?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
