Исследование по теме Что такое Вселенная?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
 
Строка 70: Строка 70:
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
* ...
* ...
+
[[Учебный проект Земля и человечество]]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 14:44, 18 июля 2011


Содержание

Тема исследования

Что такое Вселенная?

Актуальность проблемы

Уже много веков люди изучают Вселенную. Мы - дети, тоже не исключение.Нам предстоит выяснить, как возникла Вселенная. Мир - это Вселенная или Космос.

Цель

  • Познакомить учащихся с наукой, изучающей Вселенную, - астрономией.
  • Сформировать представление о Вселенной, о размерах и природе Солнца как центра Солнечной системы и ближайшей к нам звезды.
  • Познакомить учащихся с планетами Солнечной системы,Сформировать представление о них.
  • Развивать познавательный интерес учащихся, умение наблюдать, анализировать.

Задачи

  • Изучить историю возникновения науки "астрономия.
  • Исследовать различия между звездами и планетами.
  • Изучить исследования ученых, космонавтов о возможности жизни на других планетах.
  • Изучить названия планет, звезд, созвездий.
  • Выяснить как родилась Солнечная система.

Гипотеза

Вселенную изучают с древних времен. Существует несколько гипотез о том, как родилась Солнечная система. Жизнь на других планетах

Этапы исследования

  • Вместе с учителем и родителями нашли источники информации (книги, слайды, картинки,интернет).
  • Распределили вопросы между членами группы.
  • Вместе с родителями наблюдали за небом, изучали планеты, делали зарисовки.
  • Обсудили результаты наблюдения, сравнивали с информацией из литературы.
  • Придумывали формы представления результатов исследования (буклет, книжка - раскладушка).
  • Составили буклет по исследуемой теме.

Объект исследования

  • Звездное небо.
  • Солнце.
  • Луна.
  • Планета Земля и другие планеты Солнечной системы.

Методы

  • Наблюдение.
  • Беседа.
  • Исследовательский.
  • Экскурсии.

Ход работы

  • Объединились в группы.
  • Выяснили друг у друга, что мы еще не знаем.
  • Наметили круг вопросов, необходимых для решения проблемного "Что такое Вселенная?"

Наши результаты

  • Узнали очень много интересного о Вселенной.
  • Научились находить информацию.
  • Научились оформлять буклет.
  • Научились работать в команде и быть ответственными.

Выводы

В результате исследования узнали что:

  • Вселенная - это необъятное пространство со звездами, планетами и другими небесными телами.
  • Невозможна жизнь на других планетах, так как в семье Солнца люди живут только на Земле.
  • Существует несколько гипотез о том, как родилась Солнечная система. Одна гипотеза гласит, что Солнце и планеты возникли из одного и того же вращающегося раскаленного облака газа. Другие утверждают, что планеты вообще никогда не были раскаленными шарами и возникли из холодного вещества. Это была окружающая Солнце туманность, состоящая из газа и пыли. Третьи считают, что это произошло в результате космической катастрофы, когда с Солнцем столкнулась комета, и тогда из раскаленного солнечного вещества образовались сгустки, которые постепенно сформировались в шары и стали планетами.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Е.П.Левитан. Малышам о звездах и планетах. Москва. Пресс 1993г.
  • П.Доусвелл.Детская энциклопедия. Неизвестное об известном. Москва.РОСМЕН. 1998г..
  • Энциклопедия. География. Москва.РОСМЕН.1998г...
  • Д.Уэст. Вопросы и ответы. Москва. РОСМЕН. 2001г. ...

Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...

Учебный проект Земля и человечество

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/