Учебный проект Птицы зимой

Версия 19:11, 26 мая 2011 (просмотреть исходный код) Елена Тиссен (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 11:21, 20 июля 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Другие документы)
Строка 92:		Строка 92:
	== Другие документы ==		== Другие документы ==
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Текущая версия на 11:21, 20 июля 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Другие документы

Автор проекта

Любовь Борисовна Чернова

Название проекта

Поют ли птицы зимой?

Предмет, класс

окружающий мир, литературное чтение, математика (3 класс)

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта учащиеся смогут закрепить и углубить свои знания по теме "зимующие и перелетные птицы"; смогут провести наблюдения за птицами в своем дворе; позаботиться о "братьях своих меньших". Проект включает в себя творческую и исследовательскую деятельность учащихся. Проект рассчитан на 6 недель.

Визитка

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: О чем зимой поют птицы?

1. Проблемный вопрос: Стало ли зимой птиц меньше?
   1. Учебный вопрос: Каких птиц мы называем "перелетными"?
   2. Учебный вопрос: Какие птицы остаются с нами зимовать?
   3. Учебный вопрос: Чем питаются птицы зимой?
   4. Учебный вопрос: Что не дает птицам замерзнуть?
2. Проблемный вопрос: Сколько стоит забота о птицах?
   1. Учебный вопрос: Как человек может помочь птицам зимой?
   2. Учебный вопрос: Зачем нужно помогать птицам зимой?
   3. Учебный вопрос: Чем можно накормить птиц зимой?
   4. Учебный вопрос: Все ли кормушки хороши для птиц?
3. Проблемный вопрос: Что нужно сделать, чтобы в нашем дворе пели зимой птицы?
   1. Учебный вопрос: Каких птиц можно увидеть зимой в нашем дворе?
   2. Учебный вопрос: Как ты и твои соседи помогают птицам?
   3. Учебный вопрос: Что птичка ест с удовольствием?
   4. Учебный вопрос: Какую кормушку я могу повесить у себя во дворе?

Публикация учителя

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования ученика Птицы нашего двора

Презентация ученика "Птицы нашего двора"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
опрос- беседа по теме «Птицы зимой» анкета «Зимующие и перелетные» птицы карточка индивидуального контроля по теме «Жизнь птиц зимой» викторина «Угадай, что за птица» викторина «Съедобное – несъедобное»	критерии оценки работы со справочной литературой критерии оценки ведения дневника наблюдений лист оценки работы в группе выявление знаний учащихся по вопросу проекта и личного опыта в решении проблемных вопросов анкета для детей «Птицы нашего двора» анкета для родителей/соседей «Как я помогаю птицам зимой»	критерии оценки ученической презентации критерии оценки макета кормушки критерии оценки стенгазеты-фотоотчета критерии оценки публичного выступления (памятка)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Карточка индивидуального контроля

Анкета"Птицы нашего двора"

Другие документы