Участник:Мелихова Наталья

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 24: Строка 24:
 
| style="width: 33%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="width: 33%; background-color: #FFE4C4; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
  
<p align=justify>
+
 
 
Вопрос, конечно, интересный и далеко не простой. Сколько в мире учителей, столько и будет мнений.  
 
Вопрос, конечно, интересный и далеко не простой. Сколько в мире учителей, столько и будет мнений.  
 
Разве не здорово принимать участие в чьей-то Жизни? В формировании взглядов на эту жизнь, в принятии каких-то важных жизненных решений. А ведь именно этим занимаюсь я, Учитель. Я всегда рядом: подскажу, направлю, похвалю или пожурю. Как это замечательно, когда видишь, как взрослеют твои недавние сорванцы, как они физически, интеллектуально и нравственно меняются. И ты – не посторонний наблюдатель, а активный участник этого.  
 
Разве не здорово принимать участие в чьей-то Жизни? В формировании взглядов на эту жизнь, в принятии каких-то важных жизненных решений. А ведь именно этим занимаюсь я, Учитель. Я всегда рядом: подскажу, направлю, похвалю или пожурю. Как это замечательно, когда видишь, как взрослеют твои недавние сорванцы, как они физически, интеллектуально и нравственно меняются. И ты – не посторонний наблюдатель, а активный участник этого.  
 
 
Люблю школьные праздники, когда цветы и благодарные улыбки учеников. Люблю будни, когда с благодарной улыбкой я смотрю вслед выходящим из класса ученикам после удачного урока. Люблю радоваться вместе с ребятами их маленьким и большим победам. И в этом важном УЧИТЕЛЬСКОМ  процессе люблю то, что не только Я учу ИХ, но и ОНИ  МЕНЯ  учат.
 
Люблю школьные праздники, когда цветы и благодарные улыбки учеников. Люблю будни, когда с благодарной улыбкой я смотрю вслед выходящим из класса ученикам после удачного урока. Люблю радоваться вместе с ребятами их маленьким и большим победам. И в этом важном УЧИТЕЛЬСКОМ  процессе люблю то, что не только Я учу ИХ, но и ОНИ  МЕНЯ  учат.
 
В самом слове '''УЧИТЕЛЬ''' уже заложены очень важные слова: '''УЧИ''', '''Т'''вори, '''Е'''сли '''Л'''юбиш'''Ь'''.
 
В самом слове '''УЧИТЕЛЬ''' уже заложены очень важные слова: '''УЧИ''', '''Т'''вори, '''Е'''сли '''Л'''юбиш'''Ь'''.
Строка 35: Строка 34:
  
  
'''Cледы в сети Интернет''':  
+
 
 +
== '''Cледы в сети Интернет''': ==
 +
  
  

Версия 18:33, 17 августа 2011

                                                 Мелихова Н.Ю..png


Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МОУ средняя школа № 11 [1]

Должность: учитель русского языка и литературы

Стаж работы: 24 года

Область профессиональных интересов: Сценарии внеклассных мероприятий. Использование ИКТ на уроках. Участие в интересных и полезных тренингах, семинарах.


Судьба Матери

Почему я выбрала профессию учителя?


Вопрос, конечно, интересный и далеко не простой. Сколько в мире учителей, столько и будет мнений. Разве не здорово принимать участие в чьей-то Жизни? В формировании взглядов на эту жизнь, в принятии каких-то важных жизненных решений. А ведь именно этим занимаюсь я, Учитель. Я всегда рядом: подскажу, направлю, похвалю или пожурю. Как это замечательно, когда видишь, как взрослеют твои недавние сорванцы, как они физически, интеллектуально и нравственно меняются. И ты – не посторонний наблюдатель, а активный участник этого. Люблю школьные праздники, когда цветы и благодарные улыбки учеников. Люблю будни, когда с благодарной улыбкой я смотрю вслед выходящим из класса ученикам после удачного урока. Люблю радоваться вместе с ребятами их маленьким и большим победам. И в этом важном УЧИТЕЛЬСКОМ процессе люблю то, что не только Я учу ИХ, но и ОНИ МЕНЯ учат. В самом слове УЧИТЕЛЬ уже заложены очень важные слова: УЧИ, Твори, Если ЛюбишЬ. И да простит меня Фёдор Михайлович, а я не побоюсь перефразировать его слова: «Любовь спасёт мир!»



Cледы в сети Интернет:

 Городской дистанционный проект «Детство без границ» 2009. Участник D020 Искатели.


 Третий открытый профессиональный конкурс педагогов «Мультимедиа урок в современной школе». «Богатство языка героев А.С. Грибоедова». 2010-2011.


[МОУ сш №11] http://school11.tgl.ru
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/