Учебный проект Лечить планету
Машистова (обсуждение | вклад) (→Предмет, класс) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | + | '''Кем должен быть человек - сыном природы или ее покровителем?''' | |
| − | '' | + | #''Возможна ли жизнь на земле без леса?'' |
| − | Кем должен быть человек - сыном природы или ее покровителем? | + | ##''Лес - это друг или враг?'' |
| − | #'' | + | ##''Что значит использовать лес по- хозяйски?'' |
| − | Возможна ли жизнь на земле без леса? | + | ##''А зависит ли "здоровье" леса от чистоты воздуха?'' |
| − | ##'' | + | #''Что помогает людям быть здоровыми?'' |
| − | Лес - это друг или враг? | + | ##''Почему леса называют "легкие нашей планеты", защитниками водоемов и почв?'' |
| − | ##'' | + | ##''Что нужно делать, чтобы лесов было больше?'' |
| − | + | ##''Что зависит от каждого из нас?'' | |
| − | ##'' | + | #''Что такое экологическое равновесие?'' |
| − | + | ##''Лес и река..Существует ли между ними экологическое равновесие?'' | |
| − | #'' | + | ##''Если экологическое равновесие нарушено, можно ли его восстановить?'' |
| − | Что помогает людям быть здоровыми? | + | ##''Какие экологические законы ты знаешь?'' |
| − | ##'' | + | |
| − | Почему леса называют "легкие нашей планеты", защитниками водоемов и почв? | + | |
| − | ##'' | + | |
| − | Что нужно делать, чтобы лесов было больше? | + | |
| − | ##'' | + | |
| − | Что зависит от каждого из нас? | + | |
| − | #'' | + | |
| − | Что такое экологическое равновесие? | + | |
| − | ##'' | + | |
| − | Лес и река..Существует ли между ними экологическое равновесие? | + | |
| − | ##'' | + | |
| − | Если экологическое равновесие нарушено, можно ли его восстановить? | + | |
| − | ##'' | + | |
| − | Какие экологические законы ты знаешь? | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 09:19, 18 августа 2011
Автор проекта
Машистова Анастасия Анатольевна
Название проекта
варианты 1. Лечить планету сообща. 2. Может ли земля заболеть? 3. Как аукнется, так и откликнется.
Предмет, класс
Окружающий мир. 4 класс Математика, литературное чтение, риторика, информатика.
Краткая аннотация проекта
Роль леса в природе и жизни людей. C самого раннего детства лес входит в жизнь человека как таинственный волшебник, добрый и надёжный друг. Он постоянный спутник русских сказок и былин, соучастник нашей богатой истории. Он всегда связывается с понятием Родина. Лес с незапамятных времён служит людям. Он лечит и кормит, даёт разнообразное и универсальное сырьё, отвечает на самые различные людские нужды. Леса называют "легкие нашей планеты". Лесные растения выделяют огромное количество кислорода и поглощают очень много углекислого газа. Подсчитано, что один гектар леса за час поглощает столько углекислого газа, сколько его образуется при дыхании двухсот человек! Лес - дом для растений, животных, грибов; защитник воздуха, водоемов и почв; место для отдыха человека; источник ягод, грибов, лекарственных растений; источник древесины. Охрана лесов - обязанность государства. Но не только......
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Кем должен быть человек - сыном природы или ее покровителем?
- Возможна ли жизнь на земле без леса?
- Лес - это друг или враг?
- Что значит использовать лес по- хозяйски?
- А зависит ли "здоровье" леса от чистоты воздуха?
- Что помогает людям быть здоровыми?
- Почему леса называют "легкие нашей планеты", защитниками водоемов и почв?
- Что нужно делать, чтобы лесов было больше?
- Что зависит от каждого из нас?
- Что такое экологическое равновесие?
- Лес и река..Существует ли между ними экологическое равновесие?
- Если экологическое равновесие нарушено, можно ли его восстановить?
- Какие экологические законы ты знаешь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
