Учебный проект:Мы в теме или молодежный блатной язык
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
''Основополагающий вопрос:'' Почему мы так говорим? | ''Основополагающий вопрос:'' Почему мы так говорим? | ||
| − | #''Проблемный вопрос:''Когда в русском языке появились первые жаргонные слова? | + | #''Проблемный вопрос:'' Когда в русском языке появились первые жаргонные слова? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое | + | ##''Учебный вопрос:'' Что такое жаргонизмы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Кто в Древней Руси употреблял в речи жаргонизмы? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Собственно русская и заимствованная жаргонная лексика |
| − | #''Проблемный вопрос:''Как путешествуют жаргонные слова? | + | #''Проблемный вопрос:'' Как путешествуют жаргонные слова? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Виды жаргонной лексики |
| − | Виды жаргонной лексики | + | ##''Учебный вопрос:'' Жаргонная лексика и научно-технический прогресс |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' жаргонная лексика в толковых словарях |
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' Может ли сленг дружить с литературным языком? | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Чем сленг отличается от жаргонной лексики |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Сфера употребления жаргонной лексики и сленга |
| − | Может ли сленг дружить с литературным языком? | + | ##''Учебный вопрос:'' Сленговые явления в литературных произведениях |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 11:21, 23 августа 2011
Автор проекта
Куватова Светлана Ивановна
Название проекта
Мы в теме, или молодежный "блатной" язык
Предмет, класс
7 класс, русский язык, литература
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему мы так говорим?
- Проблемный вопрос: Когда в русском языке появились первые жаргонные слова?
- Учебный вопрос: Что такое жаргонизмы?
- Учебный вопрос: Кто в Древней Руси употреблял в речи жаргонизмы?
- Учебный вопрос: Собственно русская и заимствованная жаргонная лексика
- Проблемный вопрос: Как путешествуют жаргонные слова?
- Учебный вопрос: Виды жаргонной лексики
- Учебный вопрос: Жаргонная лексика и научно-технический прогресс
- Учебный вопрос: жаргонная лексика в толковых словарях
- Проблемный вопрос: Может ли сленг дружить с литературным языком?
- Учебный вопрос: Чем сленг отличается от жаргонной лексики
- Учебный вопрос: Сфера употребления жаргонной лексики и сленга
- Учебный вопрос: Сленговые явления в литературных произведениях
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
