Учебный проект:Люблю повеселиться,особенно поесть
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
#''Проблемный вопрос:'' Любите ли вы ходить в Макдональдс? | #''Проблемный вопрос:'' Любите ли вы ходить в Макдональдс? | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты ты ел в | + | ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты ты ел в Макдональдсе? |
##''Учебный вопрос:'' Как ты думаешь, они полезные? | ##''Учебный вопрос:'' Как ты думаешь, они полезные? | ||
##''Учебный вопрос:'' Нужен ли жир для нашего организма? | ##''Учебный вопрос:'' Нужен ли жир для нашего организма? | ||
Версия 11:20, 23 августа 2011
Автор проекта
Осминина Светлана Юрьевна
Название проекта
Люблю повеселиться, особенно поесть
Предмет, класс
английский язык,7 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Мы живем, чтобы есть или едим, чтобы жить?
- Проблемный вопрос: Любите ли вы ходить в Макдональдс?
- Учебный вопрос: Какие продукты ты ел в Макдональдсе?
- Учебный вопрос: Как ты думаешь, они полезные?
- Учебный вопрос: Нужен ли жир для нашего организма?
- Проблемный вопрос:Ты любишь харчо?
- Учебный вопрос:Что такое харчо?
- Учебный вопрос:Что блюдо делает острым?
- Учебный вопрос:Какие приправы используются в восточной кухне?
- Проблемный вопрос:Правда ли, что здоровая пища невкусная?
- Учебный вопрос:Какие продукты питания считаются полезными?
- Учебный вопрос:Какие продукты питания - вредные?
- Учебный вопрос:Представь, что ты открыл кафе. Какое меню ты составишь?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
