Конкурс Мы секретов не таим
School41 (обсуждение | вклад) (→Команда s104 "Мадагскар") |
School41 (обсуждение | вклад) (→Команда s104 "Мадагскар") |
||
| Строка 167: | Строка 167: | ||
Вот великая наука.<br> | Вот великая наука.<br> | ||
И откроются случайно<br> | И откроются случайно<br> | ||
| − | На Земле любые тайны!»<br> | + | На Земле любые тайны!» |
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
| + | <br> | ||
|} | |} | ||
Версия 13:05, 1 апреля 2008
Вернуться на главную страницу проекта
Дорогие участники проекта, наверняка, когда вы придумывали продолжения историй для своих сказочных персонажей, вам вспомнилось множество самых разнообразных сюжетов и приключений, которые происходили с вами. Мы предлагаем вам поделиться своими «секретами» с другими участниками проекта.
Нам кажется, что «обмен» такими сюжетами будет не только интересен, но и полезен всем участникам проекта! А чтобы придать вашему сюжету наглядность и яркость, мы предлагаем его проиллюстрировать картинками, или вообще «написать рассказ в картинках» с небольшими комментариями.
За вами остаётся право выбора способа иллюстрации вашего рассказа – вы можете нарисовать картинки карандашами и красками, затем сканировать их и загрузить на вашу страницу. Можно нарисовать иллюстрации, используя графические редакторы (например, Paint, Gimp или Photoshop). А быть может вам будет интересно освоить не сложный web-редактор создания анимированных открыток, которыми вы проиллюстрируете свой рассказ?
Обратите внимание!
Командам, создавшим анимированные иллюстрации к своим рассказам с использованием web-редакторов, будет начислено дополнительно до 30 баллов!
Для размещения своих работ выполните следующие действия:
- В зависимости от выбранного вами способа иллюстрирования своих историй:
- следуйте рекомендациям из Приложения 1, если вы используете в своей работе сканированные рисунки или рисунки, выполненные в графических редакторах Paint, Gimp или Photoshop.
- если вы создали клип в web-редакторе открыток, вам нужно поместить в свой раздел не сам клип, а ссылку на него, для этого следуйте рекомендациям из Приложения 2.
- После размещения иллюстраций запишите в поле визуально редактора текст истории и свои выводы.
- Нажмите кнопку Записать страницу.
Команда s101 "Бюро находок"
Подарок маме
Приближался праздник 8 марта, а мне было нечего подарить маме. Денег я не накопила, потому что совсем забыла про этот день. Я позвонила Лере, чтобы попросить её о помощи:
- Алло. - Привет, Лер. Ты уже купила подарок маме на 8 марта? - Да. А ты? - Я нет. Я хотела бы сделать его своими руками. - Хочешь, я тебе помогу? - Да, приходи сейчас ко мне.
Мы долго думали, что сделать? Наконец, мы решили пройтись по магазинам, чтобы смастерить что-то похожее. В одном отделе мне понравилась вязаная кофта. Мне захотелось связать её, но потом мы зашли в отдел игрушек. И я увидела его, клоуна из тканеных дисков. Он показался мне очень симпатичным. Я разглядела все его детали, из чего он сделан. Затем мы зашли и купили:
1.Разноцветную ткань. 2.Картон. 3.Нитки и иголки. 4.Вату.
Мы пришли домой и сразу начали делать клоуна, дисков нам понадобилось 100 шт. Мы их всех сшили, а из оставшейся ткани сделали ножки, ручки и головку, наполненную ватой. Потом мы пришили глазки и ротик. Вот такая с нами приключилась история.
Команда s102 "Любознашки"
Праздничный сюрприз
Приближался праздник 8 марта. Этого дня все ждали. Всё было готово для поздравления наших девочек. Но 7 марта выяснилось, что наша Маша попала в больницу, и ей сделали операцию. Операция прошла успешно, но праздник Маша вынуждена провести в больнице. И тогда ребята решили, что нельзя, чтобы Маша осталась без поздравления в такой день. Ведь друзья всегда должны придти на помощь.
Весь класс нарисовал замечательные открытки с поздравлениями и пожеланиями от друзей, а наша команда отправилась в больницу к Маше.
Она была так рада друзьям. Для неё это был настоящий сюрприз. Ведь так приятно, когда рядом с тобой настоящие друзья!
Команда s103 "Название команды"
Команда s104 "Мадагскар"
| Класс со школою простился, В город «Славный» снарядился, |
Таня крикнула: "Постой! А сундук то не простой |
Долго мучались ребята Тут сказал глава отряда: |
Команда s105 "Название команды"
Команда s106 "Название команды"
Команда s107 "Хакеры"
Как мы искали ключи
Этот случай произошел зимой в предверии Нового года. После школы мы (Слава, Леша, Денис, Паша, Никита и Максим) решили поиграть в снежки на улице. Мы так долго бегали, прыгали и веселились, что захотели пить. Решили зайти к Денису домой и попить у него водички, но когда подошли к квартире... Ужас!!! Оказалось, что Денис потерял ключи! Мы тут же побежали на улицу и принялись искать ключи. Около часа мы рылись в снегу, но все напрасно. Тут Славе пришла в голову идея. Он сходил к себе домой и принес большой магнит. С помощью этого магнита Слава за 5 минут нашел связку ключей. Все вздохнули с облегчением, ведь если бы мы не нашли ключи Дениса, его бы отругали и наказали, а так все обошлось.
Вот так смекалка и сообразительность помогли друзьям!
Команда s108 "Название команды"
Команда s109 "Golden children"
АХ, КВН, КВН, КВН...
Открытка1
Самым интересным и значимым событием, которое помогло нам многое понять в себе, стал КВН, посвященный 30-летию нашей школы.
Прежде всего нам надо было выбрать команду.Это мы решили сделать на классном часе.Конечно, мы представляли,что значит КВН, как много к нему надо готовиться. И, боясь, что придется много всего учить наизусть, некоторые наши ребята стали откровенно прятаться за спины товарищей или просто прятали свои головы под парты.
И мы решили дальше никого не уговаривать, а тем более не заставлять. В команде оказалось больше девочек! Ну и что! Еще не вечер!
Как только мы выбрали команду, сразу стали придумывать название. С первого класса у нашей команды было название «СУШки» (самые умные школьники). Но уже не раз мы роптали против такого названия, правда, были и те, кому оно продолжало нравиться. На классном часе ничего существенного предложено не было, и мы решили окончательное решение принять дня через два. Каждый день мы пытались придумать что-то оригинальное, делали это перед уроками на переменах, после уроков, когда шли группами домой. Однако к единому мнению не приходили. Какие только названия ни предлагались – каждому казалось, что его название звучит круто, а другие – ну совсем неинтересно!И вот мы решили, что каждый из нас, запишет понравившийся вариант, за какое название будет больше голосов – тому и быть. Больше всего голосов было за "GOLDEN CHILDREN». Надежда Ивановна, наш классный руководитель, сказала, что название не совсем удачное, у жюри оно может ассоциироваться с «золотой молодежью». Мы, конечно, послушали, кто такая «золотая молодежь», но от своего названия не отказались, сказали, что мы хотим быть «золотыми детьми» с «золотыми сердцами» и «золотыми делами». Тогда у нас сразу возникла идея эмблемы: золотое сердце со смайликами девочки мальчика.Поручили эту эмблему разработать на компьютере Паше.
Потом мы стали думать о сценарии приветствия и домашнего задания.
"GOLDEN CHILDREN» очень хорошо рифмовалось. Нам нравилось. название английское – если мечтать об известности, так уж о всемирной, если дружить – так уж со всеми!
В КВН много значит музыка. Как ее выбирать? Конечно, сначала хотели остановиться на зарубежных хитах. Опять же Надежда Ивановна сказала: «Выбирайте то, что вы поете с удовольствием, записывайте на отдельные диски, а уж слова как–нибудь вместе сочиним». Мы записывали на диски любимые хиты, слушали их на переменах с на нашем музыкальном центре, некоторые ребята записывали мелодии на телефон. И снова споры – на чем остановиться? Наконец список был определен. Спасибо нашим родителям, особенно Аниному папе, он сделал «минусовку» всех наших мелодий. Мы стали сочинять слова к намеченным уже сценам сценария. В чем-то нам помогали родители, классный руководитель, одну песенку всю-всю! – придумали наши девочки.
Потом стали собирать реквизиты – чтобы все было интересно и смешно!У нас была идея показать – обычно-необычный один день в лицее.
В течение учебного дня мы не репетировали – собирались после уроков, в шесть часов вечера.Была зима, темнела поздно, а мы живем в разных концах Нового города.Репетировали часов до 8-9.И, надо сказать спасибо нашим родителям, что после уроков они заезжали за нами, смотрели наши репетиции что-то советовали, а одна из мам, Ирина Валериевна Егорова, была даже нашим художественным руководителем.Сначала все у нас получалось плохо.Но от репетиции к репетиции результаты изменялись к лучшему.Вот уже в команде появились новые мальчики… Каждый из нас во время репетиций предлагал какие-то свои варианты, и мы все прислушивались друг к другу – выбирали лучшее.
Мы репетировали на сцене в актовом зале, а за кулисами Паша и Дима «руководили техникой» - включали музыку. И вот репетируем мы, поем «Гимн омлету», а в это время Дима и Паша вышли и стали под мелодию «Шоколадки» подтанцовывать. Это было так здорово, что мы решили их номер включить в выступление – нашли им белые колпаки, фартуки, принесли они из дома половники и … стали исполнять танец поварят.
Потом зрители говорили. что это был очень классный номер. А еще у нас Никита здорово брэйк танцевал. В общем, и приветствие, и домашнее задание у нас здорово смотрелись. Дима Егоров в приветствии слова под «рэп» придумал. Всё было ново. И всем было интересно.Нам даже наша усталость помогала. Когда после часа непрерывной тренировки мы дружно присели на краю сцены – это так здорово смотрелось. Что мы решили включить это в программу.
Репетировали мы по часа 2-3 через день – целых 2 недели! Нас невозможно было прогнать домой – хотелось что-то еще отработать. Сделать лучше. Однажды Никита после тренировки забыл переобуться и домой в кроссовках ушел. Не замерз!
И все эти дни готовилась к КВНу группа поддержки – остальные наши одноклассники. Они придумывали «кричалки», слоганы для плакатов, делали «шуршалки», готовили шары. Наши родители помогли нам с формой – купили футболки и сшили банданы и галстуки.
И вот день КВНа. Удивительно, но в этот день никто из нас ничего не забыл, каждый помнил. за что он отвечает. Нам, действительно, казалось, что мы с золотыми сердцами.: никто ни на кого не сердился, не обижался…
И вот готовы выступать. В зрительном зале собрались многочисленные болельщики, нас пришли поддержать родители, наши братья и сестры, друзья из других классов.
Мы начали наше невороятное состязание в эрудированности, находчивости. Артистичности. У нас был достойный соперник, и почти все конкурсы мы шли «голова к голове» с 6-Б классом.
После напряженной борьбы оказалось, что наши баллы равны.
В ходе КВНа мы пережили много радостей, разочарования (могли бы лучше!), но каждый из нас стремился именно к ПОБЕДЕ. И вот решение жюри: у нас 1 МЕСТО. Пусть мы его разделили с 6-б – они были достойными соперниками.
После КВНа мы пришли в родной 25 кабинет, там нас ждал пирог победителей, кто-то на доске написал «Мы победили!». Радости нашей не было границ. И в этот день поняли очень важное: «ЕСЛИ ЧТО-ТО ДЕЛАЕШЬ, ДЕЛАЙ ЭТО ТАК, ЧТОБЫ ТЕБЕ САМОМУ ЭТО НРАВИЛОСЬ, ТОГДА И ДРУГИЕ ТЕБЯ ОЦЕНЯТ ДОСТОЙНО!»
Команда s110 "Сорока"
В моём недалёком прошлом произошла такая история. Прихожу я после школы домой. Всё вроде бы как обычно. Дома никого нет.
Я решила, что ситуация самая подходящая для выполнения домашних заданий: никто не мешает. Но вот незадача – в тетради по математике красуется жирная красная двойка и ниже надпись: «Не сделано домашнее задание!»
Паника овладела мной! Нужно что-то быстро предпринимать, чтобы тетрадь не попала в мамины руки. Не долго думая, я швыряю тетрадь в форточку.
Ура! Камень с души. Беру новую, аккуратную тетрадь в клеточку и спокойно начинаю делать домашнее задание.
Тут пришла мама. Я обрадовалась. Ура! Но радость моя была недолгой – в руках она держала ту самую вылетевшую из окна тетрадку.
Всё было написано на мамином лице: трёпки не миновать.
В этот день всё окончилось трагично для меня, но и очень поучительно. Теперь я больше не выкидываю тетради в окно – я их сжигаю!
- Конец***
А это наше произведение в другом варианте: http://video.mail.ru/mail/rumanail/3/4.html
Команда s111 "Название команды"
Команда s112 "Название команды"
Команда s113 "Название команды"
Команда s114 "Название команды"
Команда s115 "Название команды"
Команда s116 "Саамы"
'Дружба спасет!'
Раннее зимнее утро. Яркие лучи солнца едва пробиваются сквозь темную штору, от окна тянет свежим морозным воздухом. Тишину нарушает оглушающий звон, похожий на дребезжащий школьный звонок.
«Опять этот будильник звонит! Не хочу в школу!» - раздался голос из-под бархатного одеяла. Это Вася Петечкин негодовал по поводу своей несчастной судьбы ученика. Ему было девять лет, учился он в обычной школе в четвертом классе и ненавидел вставать по утрам.
«Ничего не поделаешь, надо вставать», - сонно пробормотал Вася и поднялся с кровати.
В школу Петечкин конечно же опоздал! Семенящей походкой он подкрался к кабинету и, тихо постучав, приоткрыл дверь:
- Марья Семеновна, можно войти?
- Проходи Петечкин, ты как раз вовремя! – возмущенно прикрикнула классная руководительница Васи – Мы обсуждаем твое плохое поведение. Объясни, как тебе пришло в голову испортить важные школьные документы?
Недавно Васин класс получил задание украсить актовый зал к концерту, посвященному празднованию Дня Защитника Отечества. Весь вечер трудились ребята, но почему-то получилось не очень красиво. Тогда Вася придумал вырезать много бумажных самолетиков и развесить их по залу. Одноклассники с радостью поддержали Петечкина. Вот только где бумагу взять? И Вася отправился за бумагой к директору, но его в кабинете не оказалось, и Васька взял несколько листов бумаги со стола.
- Что это тут бумага бесхозная лежать будет, а нам пригодится! – подумал он и направился к залу.
Зал украсили хорошо, даже благодарность от директора получили, а потом оказалось, что самолетики были вырезаны из важных школьных документов.
Рассердились одноклассники на Васю:
- Как ты мог взять бумагу без разрешения!
- Ты безответственный!
- Ты нас опозорил! – кричали они в один голос.
Тут встал староста, все немного притихли:
- Знаешь что, Петечкин, мы объявляем тебе бойкот!
Прошла неделя. Васе тяжело было учиться в школе: никто с ним не разговаривал. Утешала лишь одна мысль: скоро он вместе с классом поедет на турбазу. Вася с нетерпением ждал этого момента и надеялся, что ему скоро удастся помириться с ребятами.
Прошла еще неделя, и все с радостью отравились на турбазу. Вот только Петечкину совсем не радостно было: бойкот продолжался! Пытался Вася извиниться на турбазе, но ничего у него не вышло…
Загрустил Василий и пошел к реке, которая протекала неподалеку от домиков. Постоял он немного на берегу, потом подошел поближе, и так заворожила его блестящая ледяная гладь реки, что захотелось ему пройти по льду. Сделал Вася пару шагов и начал проваливаться под лед.
- Помогите, спасите!!! – закричал он.
Хорошо, что мимо прогуливалась одноклассница Петечкина Маша Воробьева (сказать по секрету, она всегда нравилась Васе) и, увидев, что он тонет, позвала на помощь. Прибежали ребята вытащили Васю на берег и стали расспрашивать его, как с ним это случилось! Вася удивился и спросил:
- Вы что, больше не обижаетесь на меня?
- Нет, конечно! Ты был не прав, но ведь мы же друзья и всегда тебе поможем!
- Спасибо вам, ребята! Простите меня за все!
- Прощаем – дружно ответили одноклассники, а Маша Воробьева даже поцеловала Васю в щечку! Но это уже другая история…
Команда s117 "33 Смешарика"
Спасение "утопающих".
Однажды Таня, Настя и Эльмира шли по улице. Был маленький дождик. И вдруг Таня увидела маленького птенца, упавшего с гнезда.
Настя говорит: "Давайте оставим его, зачем он нам нужен."
Таня возразила ей: "Нет, Катя! Мы не должны так поступать! Птенец еще совсем маленький, ему нужно помочь,"
И Таня взяла его домой. Девочки вместе его кормили, поили.
И через некоторое время Настя сказала, что хорошо, что они не бросили птенца одного на улице.
НЕЛЬЗЯ БРОСАТЬ БЕСПОМОЩНЫХ ЖИВОТНЫХ !!!.
Команда s118 "Название команды"
Команда s119 "Смешарики"
С приходом в школу мы обрели много новых друзей.
Нам очень нравится учиться. После тяжелого и упорного труда мы привыкли хорошо отдыхать.
Наш класс во время каникул всегда ходит в походы и на экскурсии.
Нам нравится бывать в театре, в цирке и в кино.
Мы любим плавать в бассейне и кататься на коньках.
Наши родители всегда стараются быть рядом с нами. Им тоже бывает очень интересно.
Они, на миг, превращаются в маленьких детей и, с большим удовольствием,
участвуют в соревнованиях и состязаниях, которые готовит наш самый верный друг – учитель.
В прошлом году наша дружная и весёлая компания вместе с учителем, с классом и
родителями оправилась в поход. Наступило жаркое лето, и мы решили отправиться
в лес, рядом с которым находилось небольшое озеро.
Наша учительница знает самые красивые и укромные уголки природы,
и поэтому мы полностью доверились ей. Она долго вела нас через густой лес.
Казалось, что мы попали в сказку. Нас окружали берёзы. Их густая крона
закрывала ясное голубое небо. Мы старались идти тихо в надежде увидеть дикого зверя.
Нам повезло, в зарослях орешника затаился дикий кабан.
Стоило только Роме Наумову (Крошу) шелохнуться, как пугливое животное исчезло
в глубине леса. Наш Ромик, как всегда в своём репертуаре!
Но мы на него редко обижаемся… Как бы мы жили без его шуток и анекдотов!
Узкая тропинка вывела нас на широкий луг. После лесной прохлады здесь
было немного жарковато! Молодая свежая трава танцевала под музыку легкого
ветерка. Стадо овец неторопливо щипало клевер.Стало идти сложнее.
Учительница подбодрила нас, сказав, что до озера осталось идти совсем недолго.
Как только её удаётся оставаться всегда бодрой! Кажется, что она
никогда не чувствует усталости.
Спустя пять минут мы оказались на озере. Такого чуда мы не видели никогда!
Чистая и прозрачная вода, тёплый и мягкий песок и яркое солнышко звали нас
в свои объятия. Мы мигом побросали рюкзаки, сорвали с себя одежду и с криком
«Свобода!» бросились в воду. Да, вот что значит настоящее счастье: после учебного
года вместе с классом и родителями получать удовольствие от жизни.
Накупавшись, мы вышли из воды. Кто – то из ребят помогал родителям разводить
костёр, кто – то отправился искать дрова, кто – то накрывал на стол.
Некоторые из нас играли в подвижные игры.
Всё было хорошо, пока не появились местные мальчишки.
Они не были готовы к нашему присутствию. Незнакомые ребята начали «исподтишка»
мешать нашему отдыху. Наша команда объединилась, чтобы решить,
как выйти из этой ситуации.
- А давайте вызовем милицию! Пусть они усмирят этих хулиганов! - верещала Татьяна (Нюша).
- Ёлки – иголки! Смешнее ничего не слышал! Какая милиция в лесу? - рассмеялся Рома (Крош).
- Это наша тер - р- ритория! Мы будем за неё бороться! Прогоним незнакомцев с этого озера! – начал митинговать Максим (Пин).
- Да! Да! Нечего задираться! Это наше место! Пусть уходят! – поддержал Женя ( Кар – Карыч).
- Минуточку, лишние переживания вредны для здоровья! Давайте подумаем, как выйти из ситуации мирно. – предложила Ира (Совунья).
- Может попросить ребят уйти на другой берег озера… - перебила Аня (Ли – Ли).
- Инна, пожалуйста, придумай, как убедить ребят, чтобы они нам не мешали. – продолжил Дима (Ёжик).
- Друзья вы мои дорогие, давайте попробуем обратиться к нашей верной учительнице. Может быть, она нам что – нибудь подскажет. – предложил Илья.
Всё это время учительница за нами тихонько наблюдала.
Когда мы подошли к ней, она была готова ответить на наш вопрос.
- Ребята, давайте жить дружно! Добро всегда возвращается добром! Давайте позовём этих ребят в нашу весёлую и дружную компанию. Пусть они вместе с нами купаются, играют и отдыхают.
Никто из нас не привык спорить со старшими.
Мы согласились со словами учительницы и приняли ребят в нашу компанию.
Незнакомые мальчишки оказались очень резвыми и весёлыми.
В конце нашего путешествия мы обменялись номерами телефонов и адресами с ними.
Некоторые ребята из нашего класса до сих пор переписываются с этими
случайными знакомыми.
Вот так наша учительница помогла нам выйти из затруднительной ситуации.
Мы хотим открыть секрет, как можно справиться с любой проблемой в жизни.
Попробуй обратиться к близкому и дорогому для тебя человеку:
маме или папе, бабушке или дедушке, учителю.
Их жизненная мудрость и безграничная любовь к Тебе всегда подскажет, как поступить.
Команда s120 "Multcompany"
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
Один раз утром Лунтик пошёл погулять и встретил Кузю.
- Привет, Кузя.
- Привет, Лунтик. А у меня скоро будет день рождения, через неделю, представляешь!
- А когда у тебя день рождения?
-Не знаю, а что такое день рождения?
-Это такой день, когда ты родился.
-А я уже давно родился и упал на Землю.
-Я помню, мы с тобой познакомились примерно год назад... Точно! Выходит, завтра будет ровно год, как ты к нам прилетел. Значит у тебя завтра будет день рождения! Надо успеть всё приготовить к нему.
-А что нужно делать?
-Пригласить гостей, найти место, где будешь праздновать, испечь торт, приготовить много вкусняшек.
-А когда мы это всё успеем? Может надо попросить помощи?
-Отличная идея! Пусть баба Капа испечёт торт, генерал Шер с Пчелёнком найдут место, а мы с тобой пригласим гостей.
-Здорово! Пошли к Пчеленку, а потом к бабушке с дедушкой.
И друзья отправились к другу Пчеленку.
-Привет, Пчеленок. – сказал Кузя, - У Лунтика завтра день рождения. Поможешь нам подготовится к нему?
-Конечно, а что я должен сделать?
-Ты с генералом Шером найдете место, баба Капа приготовит вкусняшки, а мы с Лунтиком пригласим гостей.
-Хорошо, я согласен. Пойдемте быстрее к бабе Капе и генералу Шеру.
И уже трое отправились к бабушке и дедушке Лунтика.
- Здравствуйте, ребята,- поздоровалась баба Капа.
- Здравствуйте,- ответили все хором.
- У Лунтика завтра день рождения, - сказал Кузя, - и можно мы вас попросим?
- У Лунтика завтра день рождения? Конечно, мы поможем. А что необходимо сделать?
- Тебе не трудно будет подготовить сладкий стол к празднику, а дедушке с Пчеленком найти место для праздника, а мы с Кузей в это время пригласим гостей,- сказал Лунтик.
- Мы с радостью вам поможем, - весело ответила баба Капа.
И вот дедушка и Пчелёнок пошли на поиски местечка для праздника, баба Капа стала суетиться на кухне, а Лунтик и Кузя начали составлять список, кого они пригласят.
Место, которое нашли дедуля и Пчелёнок, оказалось полянкой необыкной красоты. Называлась она «Цветочная поляна».
Баба Капа быстро приготовила торт и много других вкусняшек, Лунтик с Кузей пригласили много-много гостей. И вот настал вечер праздника. Все собрались на прекрасной поляне, которую украсили маленькими фонариками. На импровизированной сцене стоял Лунтик, которого все поздравляли и дарили подарки. Лунтик был счастлив.
- А сейчас я хочу угостить всех праздничным тортом, который для меня приготовила бабушка, - сказал Лунтик, приглашая всех к столу.
И когда гости обернулись, то увидели следующую картину: на столе сидели Вупсень и Пупсень и доедали остатки торта.
Все были в шоке…У Лунтика даже пропал дар речи, так он был расстроен…ведь это его первый день рождения, а торт съеден. Гости готовы были побить глупых гусениц. Выход нашел Шершуля, который рассказал Вупсеню и Пупсеню историю, как однажды два пчелёнка, из его улья, съели все запасы меда, и как за ними потом летал рой пчел и бил их молниями. Он конечно это выдумал, но зато подействовало. Вупсень и Пупсень испугались, и стали умолять их простить.
Баба Капа предложила сделать новый торт и в помощники взяла Вупсеня и Пупсеня. Гусеницы носили ягоды для торта, а бабушка готовила тесто. Торт получился еще больше и красивее.
-Какой вкусный торт! Какие вы молодцы.
-Очень вкусно!
- Как хорошо подобраны ягоды!
Всем очень понравился торт. Это был самый лучший и первый день рождения Лунтика.
-Мне так понравился мой день рождения! А когда еще будем справлять его?
- Твой - только через год. А мой - через шесть дней.
Какой счастливый день для Лунтика и его друзей!
Команда s121 "Название команды"
Команда s122 "Название команды"
Команда s123 "Название команды"
Команда s124 "Название команды"
Команда s125 "Название команды"
Команда s126 "Название команды"
Команда s127 "Название команды"
Команда s128 "Название команды"
Команда s129 "Название команды"
Команда s130 "Название команды"
Команда s131 "Мы"
Как мы спасали Маленького принца.
Мы хотим поделиться с вами историей, которая произошла с нами четыре года назад. Нас посвящали в ПЕРВОКЛАССНИКИ. Это было великое событие. Мы доказывали Ее Величеству 88 школе, что достойны носить гордое имя “ученик”. Ребята пели, танцевали, читали стихи, а самое главное показывали, что они умеют дружить. Ее Величество школа №88 поняла, что мы можем быть настоящими учениками и приняла нас в свое королевство.
Вдруг раздался сигнал “SOS”. На сцену опустилась ласточка и передала письмо от Маленького принца. Он просил о помощи. На его планете поселились зло, зависть и грубость и планета взорвалась. Мы приняли решение срочно организовать экспедицию по спасению Маленького принца. В полет должны были отправиться только самые дружные, смелые, трудолюбивые ребята. Ведь дружба способна делать настоящие чудеса.
И вот мы отправились в космическое путешествие на планету Самоуправления. Полет был интересным. Культмассовики пели, танцевали, развлекали экипаж. Командир и штурманы следили за полетом. Неожиданно ракета стала терять скорость. Что делать? Тут проявили свою смекалку хозяйственники. Они предложили убрать космический мусор и вышли в открытый космос. Мусор герои убрали, но сами получили ожоги. Им на помощь пришли санитары. Девочки забинтовали пострадавших, и хозяйственники быстро поправились. Но ракета стала снова терять скорость, забились топливные баки. На выручку пришли самые сильные, ловкие ребята – физорги. Они набрали в легкие много воздуха и продули топливные баки. Отвага, смекалка и дружба помогли справиться со сложной ситуацией.
В поисках Маленького принца мы облетели четыре планеты (планета Самоуправления, планета Нравственности, планета Заповедная и планета Счастья). На каждой из них нас ждали испытания, с которыми мы с честью справились. Ведь каждый из нас в отдельности может сделать многое, а все вместе мы можем сделать все. Мы спасли Маленького принца. Он понял, что в нашей 88 школе живут самые смелые, самые дружные ребята, которые готовы прийти на помощь в любую минуту, и остался с нами навсегда.
Космическое путешествие по спасению Маленького принца длилось целый год и в нашей школе возникло детское объединение “Маленькая страна”. Теперь мы вместе с Маленьким принцем живем интересной творческой жизнью. И все это благодаря дружбе.
Команда s132 "Название команды"
Команда s133 "Название команды"
Команда s134 "Название команды"
Команда s135 "Название команды"
Команда s136 "Юные фантазеры"
-Небось, паучка увидели...- сказал один из мальчиков.
-Или муху,- сказал другой.
-Пугливые эти девчонки! - Рассуждали они пока шли к палате девочек. Девочки бегали, прыгали, кричали и визжали около своей палатки. Оказалось, там не было ни каких паучков и мух. К ним заползла змея. Она устроилась в уголочке, свернувшись в клубок. Змея, судя по всему, совсем не желала выползать. Никто не знал ядовитая эта змея или нет. Тогда они стали думать, как змею оттуда вытащить. Звать взрослых на помощь? Ближайшая деревня от них очень далеко. Пришлось им самим вытаскивать змею из палатки. Пытались они её выманить кусочком колбаски. Змея не поддавалась. Тогда один мальчик пошёл в лес. Нашёл палку с рогатиной на конце. С трудом он подцепил змею и унёс подальше от места отдыха. Теперь можно отдохнуть от такого испытания.
Команда s137 "Название команды"
Команда s138 "Название команды"
Команда s139 "Название команды"
Команда s140 "Родничок"
Нашу историю вы можете увидеть на страницах нашей виртуальной открытки.
