Одежда человека
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
Технология-5 класс | Технология-5 класс | ||
− | == Краткая аннотация проекта == | + | == [[[[Краткая аннотация проекта]]]] == |
+ | Очень часто при изучении тем связанных с изготовлением одежды учащиеся не задумываются о том, как появилась одежда, из чего она изготавливалась, как она изменялась. Поэтому, при изучении тем необходимо направить учащихся на сбор информации из разных источников: энциклопедий, телепередач, журналов мод, интернета. Изучая историю возникновения одежды,какие материалы применялись,какими свойствами обладали, тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Одежда человека" ребята смогут осмысленно ответить на вопросы. | ||
+ | Данный проект расчитан для учащихся 5 классов. | ||
+ | Продолжительность проекта 8 уроков (4 недели). | ||
+ | Проект охватывает учебные темы по следующим предметам: | ||
+ | Технология: | ||
+ | 1.Свойства текстильных волокон. | ||
+ | 2.Способы получения тканей. | ||
+ | 3. Изготовление изделия | ||
+ | Окружающий мир: | ||
+ | 1. По одёжке встречают. | ||
+ | Внеклассная работа | ||
+ | 1. Экскурсия в музей. | ||
+ | 2. Посещение библиотеки. | ||
+ | 3. Урок-презентация. | ||
+ | |||
+ | Совместная деятельность в группе направлена на сплочение детского коллектива. Неоценимая помощь родителей в работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы. Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте. | ||
+ | Ожидаемый результат проекта: | ||
+ | Научатся работать с различными источниками информации. | ||
+ | Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах. | ||
+ | Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы. | ||
+ | Создадут свои презентации. | ||
+ | Проанализируют и обобщат полученные знания. | ||
+ | Выполнят проверочный тест по учебной теме. | ||
+ | В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт. | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 14:00, 25 августа 2011
Авторы проекта
Название проекта
Одежда человека
Предмет, класс
Технология-5 класс
[[Краткая аннотация проекта]]
Очень часто при изучении тем связанных с изготовлением одежды учащиеся не задумываются о том, как появилась одежда, из чего она изготавливалась, как она изменялась. Поэтому, при изучении тем необходимо направить учащихся на сбор информации из разных источников: энциклопедий, телепередач, журналов мод, интернета. Изучая историю возникновения одежды,какие материалы применялись,какими свойствами обладали, тогда в ходе исследовательской деятельности проекта "Одежда человека" ребята смогут осмысленно ответить на вопросы. Данный проект расчитан для учащихся 5 классов. Продолжительность проекта 8 уроков (4 недели). Проект охватывает учебные темы по следующим предметам: Технология: 1.Свойства текстильных волокон. 2.Способы получения тканей. 3. Изготовление изделия Окружающий мир: 1. По одёжке встречают. Внеклассная работа 1. Экскурсия в музей. 2. Посещение библиотеки. 3. Урок-презентация. Совместная деятельность в группе направлена на сплочение детского коллектива. Неоценимая помощь родителей в работе над проектом приведет к тесному сотрудничеству семьи и школы. Считаю, что ребёнок должен не просто ознакомиться с текстом в учебнике, а "пропустить" через себя полученную информация . И это возможно реализовать в данном проекте. Ожидаемый результат проекта: Научатся работать с различными источниками информации. Самостоятельно разработают план действий и распределят обязанности в группах. Используя листы самоконтроля смогут анализировать свою работу и работу члена группы. Создадут свои презентации. Проанализируют и обобщат полученные знания. Выполнят проверочный тест по учебной теме. В ходе защиты проекта продемонстрируют готовый продукт.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
презентация педагога"Одежда человека"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Способы определения свойств текстильных волокон
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|