Учебный проект На крыльях времени

Версия 12:14, 25 августа 2011

Автор проекта

Бабенко Светлана Валериевна

Название проекта

На крыльях времени.

Предмет, класс

Математика, литературное чтение, окружающий мир, трудовое обучение.3 класс.

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Что самое быстротечное в нашей жизни?

1.Проблемный вопрос:'Как не терять своё время?

1. 1. Учебный вопрос:На что мы тратим своё время?Анкетирование,составление таблицы,анализ.
   2. Учебный вопрос:Какое время, потрачено с пользой и впустую?
   3. Учебный вопрос:Сколько времени уходит на полезные занятия и сколько времени потеряно зря?
   4. Учебный вопрос:Одинаковы ли эти показатели в будний день и выходной?
   5. Учебный вопрос:Что бы ты изменил в своём расписании на день?
   6. Учебный вопрос:Что помогло детям из "Сказки о потерянном времени" Евгения Шварца вернуть молодость?

2.Проблемный вопрос:'Как быстро делать домашнее задание?

1. 1. Учебный вопрос:Сколько лет составляет один век?
   2. Учебный вопрос:Сколько месяцев в году?Как они называются?Сколько в них дней?
   3. Учебный вопрос:Сколько полных недель в месяце?
   4. Учебный вопрос:Сколько дней в неделе?Как они называются и почему?
   5. Учебный вопрос:Сколько часов в сутках?
   6. Учебный вопрос:Что такое "биологические часы"? Кто такие "жаворонки" и "совы"?
   7. Учебный вопрос:Как составить распорядок дня?
   8. Учебный вопрос:Сколько минут в часе?
   9. Учебный вопрос:Сколько секунд в минуте?
   10. Учебный вопрос:Как организовать своё рабочее место, чтобы не терять ни секунды?

3.Проблемный вопрос:'Какие часы самые точные?

1. 1. Учебный вопрос:Что изобрели люди для измерения небольших промежутков времени?
   2. Учебный вопрос:Какие часы были самыми первыми? Как они устроены? В чём их недостаток?
   3. Учебный вопрос:Какие часы появились позже? Как они устроены? Вчём их достоинства и недостатки?
   4. Учебный вопрос:Как определять время по циферблату современных механических часов?
   5. Учебный вопрос:Какова погрешность часов на знаменитых башнях?
   6. Учебный вопрос:Какими часами удобнее пользоваться в обыденной жизни?

4.Проблемный вопрос:'Почему существуют разные системы исчисления?

1. 1. Учебный вопрос:Какие наблюдения помогли людям измерять время?
   2. Учебный вопрос:Какие единицы времени были первыми?
   3. Учебный вопрос:Как египтяне "удлинили" год?
   4. Учебный вопрос:Как уточнил календарь царь Птолемей?
   5. Учебный вопрос:Как построен современный календарь, которым мы пользуемся?
   6. Учебный вопрос:Есть ли в календаре идущие подрят месяцы, в которых по 31 дню? Как их легко запомнить по костяшкам пальцев? Какой месяц самый короткий?
   7. Учебный вопрос:На чём основываются разные системы летоисчисления?

5.Проблемный вопрос:'Можно ли путешествовать во времени?

1. 1. Учебный вопрос:С героями каких книг фантастической детской литературы можно путешествовать во времени?
   2. Учебный вопрос:В каких детских фильмах(мультфильмах) герои перемещаются во времени?
   3. Учебный вопрос:Что думают современные учёные о возможности таких путешествий?
   4. Учебный вопрос:Хотел бы ты совершить такое путешествие? Куда? С кем? Напиши сочинение на эту тему.

Публикация учителя

Буклет стр.№1

Буклет стр.№2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учеников по теме Какие часы самые точные

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест "Единицы времени"

Игра "Дни недели"

Информационные источники

Другие документы

Таблица характеристики сервисов