Иследование учащихся в проекте островок здоровья
(→Ход работы) |
(→Этапы исследования) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
Интервьюирование. | Интервьюирование. | ||
Оформление работы. | Оформление работы. | ||
− | + | Создание буклета. | |
Практическое применение полученных знаний. | Практическое применение полученных знаний. | ||
Версия 19:06, 26 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Режим дня школьника
Актуальность проблемы
Нужен ли режим дня современному школьнику?
Цель
Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья
Задачи
Гипотеза
Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья
Этапы исследования
Сбор информации. Систематизация и структуризация информации. Исследование. Интервьюирование. Оформление работы. Создание буклета. Практическое применение полученных знаний.
Объект исследования
Режим дня
Методы
Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование. интервьюирование.
Ход работы
1.Распределение ролей в группе.
2.Выбор формы представления работы.
3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования.
4.Поиск, обсуждение полученной информации.
5.Систематизация и структуризация информации.
6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей.
7.Оформление результатов исследования.
8.Тест для учащихся.
9.Выступление перед ребятами.
Наши результаты
В результате проделанной работы был составлен режим дня, по которому и живем.
Выводы
- В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма
необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- Режим дня
- Секреты школьного успеха....
- ....