Иследование учащихся в проекте островок здоровья
(→Список ресурсов) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | Сбор информации. | + | *Сбор информации. |
| − | Систематизация и структуризация информации. | + | *Систематизация и структуризация информации. |
| − | Исследование. | + | *Исследование. |
| − | Интервьюирование. | + | *Интервьюирование. |
| − | Оформление работы. | + | *Оформление работы. |
| − | Создание буклета. | + | *Создание буклета. |
| − | Практическое применение полученных знаний. | + | *Практическое применение полученных знаний. |
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 22:37, 26 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Название проекта
Содержание |
Тема исследования
Режим дня школьника
Актуальность проблемы
Нужен ли режим дня современному школьнику?
Цель
Исследовать режим дня и выявить основные его компоненты, с целью укрепления здоровья
Задачи
1.Проанализировать имеющуюся литературу.
2.Составить опросник и провести в классе, среди родителей.
3.Проанализировать полученный результат.
4.Составить буклет-памятку "Режим дня"
Гипотеза
Несоблюдение режима дня приводит к ухудшению здоровья
Этапы исследования
*Сбор информации. *Систематизация и структуризация информации. *Исследование. *Интервьюирование. *Оформление работы. *Создание буклета. *Практическое применение полученных знаний.
Объект исследования
Режим дня
Методы
Наблюдение, анализ, анкетирование, тестирование. интервьюирование.
Ход работы
1.Распределение ролей в группе.
2.Выбор формы представления работы.
3.Анализ проблемных вопроса по теме исследования.
4.Поиск, обсуждение полученной информации.
5.Систематизация и структуризация информации.
6.Проведение интервью среди одноклассников и родителей.
7.Оформление результатов исследования.
8.Тест для учащихся.
9.Выступление перед ребятами.
Наши результаты
В результате проделанной работы был составлен режим дня, который помогает распределять время на учебу и отдых. Это позволило многим ребятам заняться спортом.
Выводы
- В итоге мы пришли к выводу. что для формирования здорового организма
необходимо соблюдать распорядок дня и конечно же заниматься спортом. Ребята,которые старались соблюдать режим дня, стали меньше болеть.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Г.А.Зайцев Твое здоровье.-СПб.:Акцидент, 1998. ...
- Я познаю мир. Наука. Энциклопедия.
- Г.И. Куценко "Режим дня школьника"
Интернет - ресурсы:
