Исследования учеников по теме Какие часы самые точные
(→Методы) |
(→Список ресурсов) |
||
Строка 55: | Строка 55: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
− | * ... | + | * http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B... |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
[[Категория:Intel Обучение для будущего]] | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] |
Версия 16:41, 27 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект На крыльях времени
Содержание |
Тема исследования
Актуальность проблемы
Тема интересна и детям, и взрослым.Каждый день современных людей расписан буквально по минутам. Чтобы всюду успеть, надо контролировать ход времени.Нам помогают это делать часы.Существуют разные виды часов: солнечные,песочные, водяные, огневые, механические, электронные.Какие же из них самые точные?
Цель
Изучить принципы работы разных часов и выяснить опытным путём , а также используя ресурсы интернет, данные краеведческого музея и детской библиотеки: какие из них самые точные.
Задачи
Гипотеза
Мы предположили, что самые точные - это электронные часы,поскольку это последнее изобретение человечества, придуманное для измерения времени.
Этапы исследования
Чтобы ответить на вопрос "какие часы самые точные?" мы составили следующий план действий: 1)найти сведения о различных видах часов в детской библиотеке, 2)получить справку об этом вопросе в краеведческом музее, 3)найти сведения в интернет о солнечных, песочных,водяных, огневых, механических и электронных часах, 4)подготовить для эксперимента песочные, механические и электронные часы, 5)изготовить солнечные, водяные и огневые часы, 6)провести эксперимент со всеми видами часов, 7)по результатам эксперимента сделать выводы.
Объект исследования
Часы солнечные, песочные, водяные, огневые, механические, электронные.
Методы
1.Поисковый (сбор информации:беседа, запрос, ресурсы интернет). 2.Практический (изготовление моделей часов). 3.Эксперимент.
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы: