Учебный проект Ты и твоё имя

Версия 15:45, 29 августа 2011 (просмотреть исходный код) Шелыхманова Светлана (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) ← Предыдущая правка		Версия 15:46, 29 августа 2011 (просмотреть исходный код) Шелыхманова Светлана (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) Следующая правка →
Строка 86:		Строка 86:
	*...		*...
	|		|
−	*...	+	*[http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/Cp2ur.htm Игра " Собери пословицу".]
		+
	*...		*...
	*...		*...

---

Версия 15:46, 29 августа 2011

Содержание 1 Автор проекта 2 Название проекта 3 Предмет, класс 4 Краткая аннотация проекта 5 План проекта 6 Вопросы, направляющие проект 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Информационные источники 13 Другие документы

Автор проекта

Шелыхманова Светлана Владимировна

Название проекта

Ты и твоё имя

Предмет, класс

4 класс, окружающий мир

Краткая аннотация проекта

Наш проект посвящён теме " Ты и твоё имя". Каждый человек имеет имя, но редко кто знает, что оно обозначает, какие имена чаще встречаются, какие реже. На уроках эта тема затрагивается вскользь. Мы решили разобраться в этом подробнее.

Данный проект рассчитан на детей 4 класса.

Охватывает учебные темы: окружающий мир; литературное чтение: русский язык.

В ходе проекта:

Узнали имена детей и познакомились с новыми именами.

Узнали значения имён и откуда они к нам пришли.

Самостоятельно разбились на группы и распределили обязанности каждой группы.

Создали рейтинг имён.

Выполнили викторину.

Разработали презентацию.

Представили результат.

План проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: " Что в имени тебе моём? " ( А.С. Пушкин)

1. Проблемный вопрос:Что означает моё имя?
   1. Учебный вопрос:Почему меня так назвали?
   2. Учебный вопрос:Откуда пришло моё имя?
   3. Учебный вопрос:Подходит ли мне это имя?
2. Проблемный вопрос:Какие имена самые редкие и самые популярные?
   1. Учебный вопрос:Какие имена есть в твоём лицее?
   2. Учебный вопрос:Какие редкие имена ты нашёл?
   3. Учебный вопрос:Какие имена встречаются чаще всех?
3. Проблемный вопрос:Правда ли, что имя красит человека?
   1. Учебный вопрос:Какие имена известных людей ты знаешь?
   2. Учебный вопрос:Чем я похож на известного человека с таким именем?
   3. Учебный вопрос:Кто такой тёзка?
4. Проблемный вопрос:Знаешь ли ты имена своих предков?
   1. Учебный вопрос: Что такое родословная?
   2. Учебный вопрос:Как значение имени отразилось на жизни нашей семьи?

Публикация учителя

Буклет стр. 1 Буклет стр. 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Какие имена самые редкие и самые популярные

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта	В ходе проекта	После завершения проекта
... ... ...	Игра " Собери пословицу". ... ...	Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?" ... ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"

Игра " Собери пословицу".

Информационные источники

Другие документы

Характеристика сервисов