Исследование по теме:Роль запятой в составе числа
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| + | Изучение литературы и интернет-ресурсов по заданной теме. | ||
| + | обсуждение и выбор необходимой информации для доклада. | ||
| + | |||
| + | Изучение правил действия с десятичными дробями. | ||
| + | |||
| + | Сбор информации о способах и областях применения десятичных дробей в жизни. | ||
| + | |||
| + | Составление устного сообщения. | ||
| + | |||
| + | Составление презентации в PowerPoint/ | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 01:54, 31 августа 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Десятичные незнакомцы
Содержание |
Тема исследования
Использование десятичных дробей в сферах деятельности человека
Актуальность проблемы
Во всех сферах деятельности и в повседневной жизни люди каждый день встречаются с десятичными дробями. Знание правил действий с такими числами позволит легко решать не только математические задачи на сравнение, сложение вычитание десятичных чисел, но также справляться с многими практическими задачами.
Цель
Научитьс
Задачи
- Найти и изучить материал по данной теме.
- Ответить на вопросы
- в каких сферах жизни люди применяют десятичные дроби?
- Какими дробями удобнее сравнивать - десятичными или обыкновенными?
- Изучить правила сравнения, сложения и вычитания десятичных дробей.
- Доказать важное значение правильного положения запятой в числе.
- Составить сообщение по теме.
- Создать презентацию-отчет
Гипотеза
Без знаний о правилах действий с десятичными дробями люди не могут обойтись во всех сферах деятельности.
Этапы исследования
Изучение литературы и интернет-ресурсов по заданной теме.
обсуждение и выбор необходимой информации для доклада.
Изучение правил действия с десятичными дробями.
Сбор информации о способах и областях применения десятичных дробей в жизни.
Составление устного сообщения.
Составление презентации в PowerPoint/
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ....
