СОБЫТИЯ
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Kard (обсуждение | вклад) |
Kard (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
[[Изображение:Master2.jpg|left]]Собравшиеся специалисты, разделившись на подгруппы, в интерактивной форме обсуждали варианты и вырабатывали единую модель выпускника ДОУ (по ФГТ), изучали само понятие и виды УУД, определяли проблемные зоны в деятельности педагогов-психологов ДОУ в связи с модернизацией системы образования, размышляли над приоритетами и описывали эффективные алгоритмы работы с педагогами дошкольного образования. | [[Изображение:Master2.jpg|left]]Собравшиеся специалисты, разделившись на подгруппы, в интерактивной форме обсуждали варианты и вырабатывали единую модель выпускника ДОУ (по ФГТ), изучали само понятие и виды УУД, определяли проблемные зоны в деятельности педагогов-психологов ДОУ в связи с модернизацией системы образования, размышляли над приоритетами и описывали эффективные алгоритмы работы с педагогами дошкольного образования. | ||
| − | + | Практически 100% педагогов-психологов (в мастерской приняли участие 62% специалистов городского округа) в анкетах обратной связи отметили актуальность и полезность содержания данной профессиональной встречи. Но все же многие подчеркивали, что на сегодняшний момент им не хватает теоретических и практических знаний в этом направлении. Участники предлагали продолжать мероприятия подобного характера. | |
| − | Педагоги-психологи также предложили включать в подобные мероприятия и других членов образовательного процесса, возникали вопросы по работе с детьми с определенными образовательными потребностями. | + | [[Изображение:Master3.jpg|right]]Педагоги-психологи также предложили включать в подобные мероприятия и других членов образовательного процесса, возникали вопросы по работе с детьми с определенными образовательными потребностями. |
Возможно, мы совместно нашли ответы на некоторые вопросы, но, безусловно, многое еще нужно изучить. Главное, что сделан первый шаг! | Возможно, мы совместно нашли ответы на некоторые вопросы, но, безусловно, многое еще нужно изучить. Главное, что сделан первый шаг! | ||
Версия 09:42, 31 августа 2011
|
СОБЫТИЯ |
Профессиональная проблемная мастерская
ПУТЬ НАЧИНАЕТСЯ С ШАГА…
Каждый из нас уже задавался вопросами «Что делать с требованиями нового поколения?», «Какова роль педагога-психолога в новой системе дошкольного образования?», «Как создать условия для формирования универсальных учебных действий (далее УУД)?». 24.08.2011г. на проблемной мастерской «Предпосылки формирования УУД в ДОУ», проходящей в рамках августовской конференции работников образования г.о. Тольятти, взяла старт работа педагогов-психологов по решению этих вопросов. Собравшиеся специалисты, разделившись на подгруппы, в интерактивной форме обсуждали варианты и вырабатывали единую модель выпускника ДОУ (по ФГТ), изучали само понятие и виды УУД, определяли проблемные зоны в деятельности педагогов-психологов ДОУ в связи с модернизацией системы образования, размышляли над приоритетами и описывали эффективные алгоритмы работы с педагогами дошкольного образования.Практически 100% педагогов-психологов (в мастерской приняли участие 62% специалистов городского округа) в анкетах обратной связи отметили актуальность и полезность содержания данной профессиональной встречи. Но все же многие подчеркивали, что на сегодняшний момент им не хватает теоретических и практических знаний в этом направлении. Участники предлагали продолжать мероприятия подобного характера.
Педагоги-психологи также предложили включать в подобные мероприятия и других членов образовательного процесса, возникали вопросы по работе с детьми с определенными образовательными потребностями.Возможно, мы совместно нашли ответы на некоторые вопросы, но, безусловно, многое еще нужно изучить. Главное, что сделан первый шаг!
Мы знаем, что любой путь начинается с шага, а дорогу осилит идущий!
Поздравляем с началом учебного года и ждем Вас на наших мероприятиях!
Галета Яна Сергеевна,
педагог-психолог ОПП и СП РЦ,
ведущая проблемной мастерской.
