Учебный проект Ты и твоё имя
(→Предмет, класс) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 82: | Строка 82: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | * Мозговой штурм. |
| − | * | + | *Формирование групп |
| − | * | + | *Критерии оценивания. |
| | | | ||
*[http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/Cp2ur.htm Игра " Собери пословицу".] | *[http://classtools.net/widgets/jigsaw_6/Cp2ur.htm Игра " Собери пословицу".] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1279uNNOPtSijweOrtf8QZHCbUGkb2DkjxpRxSjxQvB0/edit?hl=ru Контрольный лист оценивания работы группы] | *[https://docs.google.com/document/d/1279uNNOPtSijweOrtf8QZHCbUGkb2DkjxpRxSjxQvB0/edit?hl=ru Контрольный лист оценивания работы группы] | ||
| − | * | + | *Опрос учащихся начальной школы. |
| | | | ||
*[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJyNktfUExObk0zOWFjbkJiYUw4Q1E6MQ&ifq Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"] | *[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJyNktfUExObk0zOWFjbkJiYUw4Q1E6MQ&ifq Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1eM8MVr2s8gGp0vMgISN_iZ17wQpi1etHnAgDPJh7-V8/edit?hl=ru Лист рефлексии ученика] | *[https://docs.google.com/document/d/1eM8MVr2s8gGp0vMgISN_iZ17wQpi1etHnAgDPJh7-V8/edit?hl=ru Лист рефлексии ученика] | ||
| − | * | + | *Презентация учеников. |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 00:13, 8 сентября 2011
Автор проекта
Шелыхманова Светлана Владимировна
Название проекта
Ты и твоё имя
Предмет, класс
4 класс, окружающий мир, литературное чтение, русский язык. Длительность 5 недель.
Краткая аннотация проекта
Наш проект посвящён теме " Ты и твоё имя". Каждый человек имеет имя, но редко кто знает, что оно обозначает, какие имена чаще встречаются, какие реже. На уроках эта тема затрагивается вскользь. Мы решили разобраться в этом подробнее.
Данный проект рассчитан на детей 4 класса.
Охватывает учебные темы: окружающий мир; литературное чтение: русский язык.
В ходе проекта:
Узнали имена детей и познакомились с новыми именами.
Узнали значения имён и откуда они к нам пришли.
Самостоятельно разбились на группы и распределили обязанности каждой группы.
Создали рейтинг имён.
Выполнили викторину.
Разработали презентацию.
Представили результат.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: " Что в имени тебе моём? " ( А.С. Пушкин)
- Проблемный вопрос:Что означает моё имя?
- Учебный вопрос:Почему меня так назвали?
- Учебный вопрос:Откуда пришло моё имя?
- Учебный вопрос:Подходит ли мне это имя?
- Проблемный вопрос:Какие имена самые редкие и самые популярные?
- Учебный вопрос:Какие имена есть в твоём лицее?
- Учебный вопрос:Какие редкие имена ты нашёл?
- Учебный вопрос:Какие имена встречаются чаще всех?
- Проблемный вопрос:Правда ли, что имя красит человека?
- Учебный вопрос:Какие имена известных людей ты знаешь?
- Учебный вопрос:Чем я похож на известного человека с таким именем?
- Учебный вопрос:Кто такой тёзка?
- Проблемный вопрос:Знаешь ли ты имена своих предков?
- Учебный вопрос: Что такое родословная?
- Учебный вопрос:Как значение имени отразилось на жизни нашей семьи?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Какие имена самые редкие и самые популярные
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Викторина "Знаешь ли ты имена великих людей?"
