Исследование учащихся по теме Наследственность и изменчивость организмов

Версия 17:37, 11 октября 2011 (просмотреть исходный код) Елена Григорьева (обсуждение | вклад) (→Цель) ← Предыдущая правка		Версия 17:46, 11 октября 2011 (просмотреть исходный код) Елена Григорьева (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 15:		Строка 15:
	==Задачи==		==Задачи==
		+
		+	1.Изучить строение хромосом.
		+
		+	2.Какие хромосомы называются половыми и почему?
		+
		+	3.У каких организмов ХХ-хромосомы,у каких - ХУ-хромосомы?
		+
		+	4.Какие признаки наследуются вместе с полом?
	==Гипотеза==		==Гипотеза==

---

Версия 17:46, 11 октября 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Наследственность и изменчивость организмов

Актуальность проблемы

Мы не знаем,почему мы похожи на своих родителей, какие признаки и по каким законам наследуются. Какая наука этим занимается и что она изучает.

Цель

Изучить признаки, сцепленные с полом и законы наследования.

Задачи

1.Изучить строение хромосом.

2.Какие хромосомы называются половыми и почему?

3.У каких организмов ХХ-хромосомы,у каких - ХУ-хромосомы?

4.Какие признаки наследуются вместе с полом?

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...