|
|
| Строка 16: |
Строка 16: |
| | | | |
| | == Визитка проекта == | | == Визитка проекта == |
| − |
| |
| − | 1) Фамилия, имя, отчество автора проекта
| |
| − | Егоров Вячеслав Валерьевич
| |
| − |
| |
| − | 2) Город, в котором находится школа
| |
| − | г. Тольятти Самарская обл.
| |
| − | 3) Номер и/или название школы
| |
| − | МОУ гимназия №35
| |
| − | 4) Тема Вашего учебного проекта
| |
| − | «Преступление и наказание»
| |
| − | 5) Творческое название Вашего учебного проекта
| |
| − |
| |
| − | 6) Предмет (предметы)
| |
| − | обществознание
| |
| − | 7) Возрастная группа участников проекта
| |
| − | 16-17 лет
| |
| − | 8) Цели и задачи Вашего учебного проекта
| |
| − |
| |
| − | 9) Основополагающий вопрос
| |
| − | Жестокость наказания снижает уровень преступности?
| |
| − | 10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)
| |
| − |
| |
| − | 11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)
| |
| − | 1.
| |
| − | 12) Формы представления результатов исследования
| |
| − |
| |
| − | 13) Этапы и сроки проведения проекта
| |
| − | 1.
| |
| − | 14) Краткая аннотация проекта
| |
| − |
| |
| − | 15) Информационные источники проекта
| |
| − | Печатные источники:
| |
| − | 1)
| |
| − | 2)
| |
| − | 3)
| |
| − |
| |
| − | Интернет – ресурсы:
| |
| − | 1)
| |
| − | 2)
| |
| − | 3)
| |
| − | 16) Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
| |
| − | Стратегии оценивания
| |
| − | Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки
| |
| − | 1. До начала обучения
| |
| − | Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать
| |
| − | 2. В ходе обучения
| |
| − | Стратегия…. Способность брать ответственность за собственное обучение
| |
| − | 3. Итоговое оценивание
| |
| − | Стратегия….
| |
| | | | |
| | == Презентация учителя == | | == Презентация учителя == |
Область профессиональных интересов: интерактивные технологии в преподавании истории и обществознания
