Учебный проект Путешествие колобка
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Проект предполагает групповую работу,а также работу с родителями.Дети узнают не только как изготавливают хлеб, но и число людей изготавливающих его,познакомятся с профессиями необходимыми для получения кусочка. постараются понять почему необходимо беречь хлеб. | Проект предполагает групповую работу,а также работу с родителями.Дети узнают не только как изготавливают хлеб, но и число людей изготавливающих его,познакомятся с профессиями необходимыми для получения кусочка. постараются понять почему необходимо беречь хлеб. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1hecPkxHVcCGntCFERwChAsC0fvp_KpRZxbYRerADeyw/edit?hl=ru Визитная карточка проекта] | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
Версия 16:09, 19 октября 2011
Автор проекта
Название проекта
Путешествие колобка
Предмет, класс
Окружающий мир,1 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предполагает групповую работу,а также работу с родителями.Дети узнают не только как изготавливают хлеб, но и число людей изготавливающих его,познакомятся с профессиями необходимыми для получения кусочка. постараются понять почему необходимо беречь хлеб.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Откуда берется колобок на нашем столе?
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
