Исследования ученика в проекте Политическая система Великобритании

Версия 17:41, 26 октября 2011 (просмотреть исходный код) Малышева Ирина Владимировна (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 14:29, 8 декабря 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов)
Строка 86:		Строка 86:
	* ...		* ...
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]]

---

Текущая версия на 14:29, 8 декабря 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

==Тема исследования==Политическая система Великобритании

Содержание 1 Актуальность проблемы 2 Цель 3 Задачи 4 Гипотеза 5 Этапы исследования 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Актуальность проблемы

Актуальность проблемы состоит в том, чтобы сформировать представление о Великобритании, её политической системе.

Цель

Способность развития коммуникативной культуры.

Задачи

1.Научиться работать с информацией полученной в результате исследования. 2.Совершенствовать умение работать над раскрытием определённой темы? 3.Формировать навыки самостоятельной деятельности?

Гипотеза

Королева правит страной , так ли это?

Этапы исследования

1. Подготовительный(осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта, постановка цели) Подготовка необходимых материалов: список информационных источников и литературы

        - брошюра (буклет) для родителей и/или учащихся, памятки по тематике исследования

-дидактический материал -критерии для оценки работ учащихся -список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер , принтер)

2.Основной ( сбор информации по выбранной теме, систематизация материалов. )

 Работа учащихся по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. 

- обсуждение проблемного вопроса группы - выдвижение гипотез решения проблемы - распределение ролей в группах - составление плана работы группы - поиск информации - исследовательская деятельность учащихся. 3.Заключительный

     Защита работ учащихся. Основные выводы  по теме исследования.
     Оценивание работ учащихся. 

- самооценивание - внутригрупповая оценка учеников - взаимооценка работ другими группами - подведение итогов в "Копилке баллов" - экспертная оценка учителем.

 Подведение итогов работы над проектом.

- рефлексия учащихся - рефлексия родителей

 Методический анализ проекта учителем. Рефлексия учителя

Объект исследования

Политические партии, Парламент Великобритании, Королевская семья.

Методы

Анализ интернет источников. Систематизация подобранного материала Обобщение изученного материала.

Ход работы

1.Подготовительный(осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта, постановка цели) .2.Основной ( сбор информации по выбранной теме, систематизация материалов. ) 3.Заключительный

     Защита работ учащихся. Основные выводы  по теме исследования.
     Оценивание работ учащихся. 

- самооценивание - внутригрупповая оценка учеников - взаимооценка работ другими группами

Наши результаты

Результатом исследовательской деятельности учащихся явилась презентация проекта по теме Политическая система Великобритании.

Выводы

• ...В итоге проведённой работы было установлено, что было ребята узнали о политических партиях, о королевской семье, парламенте Великобритании.
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...NEWS ru.com:Европа//Великобритания//Королевская семья
• ...http://www.uk.ru
• ...