Конкурс Черный ящик проекта Новое поколение 2011/2012

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: __NOTOC__ right <p align=right><small>[[:Категория:Проект Новое поколение 2011/2012|Вернуться на глав...)
 
Строка 21: Строка 21:
 
Процесс получения информации всегда сопровождается построением модели.
 
Процесс получения информации всегда сопровождается построением модели.
  
−
Модель - очень широкое понятие, включающее в себя множество способов представления изучаемой реальности. Под моделью при этом понимается некоторый мысленный образ реального объекта (системы), отражающий существенные свойства объекта и заменяющий его в процессе решения задачи.
+
'''Модель''' - очень широкое понятие, включающее в себя множество способов представления изучаемой реальности. Под моделью понимается некоторый мысленный образ реального объекта (системы), отражающий существенные свойства объекта и заменяющий его в процессе решения задачи.
−
 
+
−
Модель – некоторое упрощенное подобие реального объекта, который отражает существенные особенности (свойства) изучаемого реального объекта, явления или процесса.
+
−
 
+
−
Моделирование – метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей. Т.е. исследование объектов путем построения и изучения моделей.
+
  
 
Большая часть моделей, которыми пользуется человек для решения жизненных задач, представляет собой некоторую совокупность элементов и связей между ними. Такие модели принято называть '''системами'''.
 
Большая часть моделей, которыми пользуется человек для решения жизненных задач, представляет собой некоторую совокупность элементов и связей между ними. Такие модели принято называть '''системами'''.
  
−
С понятием “система” вы многократно встречались как в учебных дисциплинах, так и в повседневной жизни:
+
С понятием “система” (любой объект, состоящий из множества взаимосвязанных частей и существующий как единое целое) вы многократно встречались как в учебных дисциплинах, так и в повседневной жизни:
 
* солнечная система;  
 
* солнечная система;  
 
* периодическая система химических элементов;  
 
* периодическая система химических элементов;  
Строка 37: Строка 33:
 
* система здравоохранения;  
 
* система здравоохранения;  
 
* системы счисления и др.  
 
* системы счисления и др.  
−
 
−
Под системой понимается любой объект, состоящий из множества взаимосвязанных частей и существующий как единое целое.
 
  
 
Одной из разновидностей информационных моделей систем является модель “черного ящика”.
 
Одной из разновидностей информационных моделей систем является модель “черного ящика”.
Строка 44: Строка 38:
 
Модель “черного ящика” используется в тех случаях, когда внутреннее устройство системы недоступно или не представляет интереса, но важно описать ее внешние взаимодействия.
 
Модель “черного ящика” используется в тех случаях, когда внутреннее устройство системы недоступно или не представляет интереса, но важно описать ее внешние взаимодействия.
  
−
С проблемой «черного ящика» человек сталкивается буквально с первых шагов жизни. Правда, в практической деятельности справляется с ней довольно успешно, не пытаясь каким-либо образом классифицировать эту проблему и не замечая типичный «черный ящик».
+
С проблемой «черного ящика» человек сталкивается буквально с первых шагов жизни. Не будет преувеличением сказать, что любая вещь, любой предмет, любое явление - любой познаваемый объект - всегда первоначально выступает как «черный ящик». В процессе накопления опыта «чернота» рассеивается, исчезает.
−
 
+
−
Не будет преувеличением сказать, что любая вещь, любой предмет, любое явление - любой познаваемый объект - всегда первоначально выступает как «черный ящик». При накаплении опыта, и «чернота» рассеивается, исчезает.
+
  
 
Итак, «черный ящик» - система, об устройстве которой мы ничего не знаем.
 
Итак, «черный ящик» - система, об устройстве которой мы ничего не знаем.
Строка 63: Строка 55:
 
|}
 
|}
  
−
«черный ящик», зная входные и выходные сигналы, получить (смоделировать) его содержимое.
+
Исследуя значения входных данных и соответствующие им значения выходных данных, необходимо найти статистическую закономерность, описывающую эту связь, т.е. получить (смоделировать) содержимое «черного ящика».
−
 
+
−
Исследуя значения входных данных и соответствующие им значения выходных данных, можно найти статистическую закономерность, описывающую эту связь.
+
  
 
{| border=3 width=100% align=center
 
{| border=3 width=100% align=center
Строка 71: Строка 61:
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
  |
 
  |
−
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''1 этап: «»''' </p>
+
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''1 этап: «Создание "черного ящика"»''' </p>
  
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.11.11 г. - 03.11.11 г.</font>'''.
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">01.11.11 г. - 03.11.11 г.</font>'''.
  
 +
Каждая команда является обладательницей своего "черного ящика", хранящего описание системы счисления. Содержимое "черного ящика" команды неизвестно для соперников (других команд).
  
 +
* '''В течение 1 ноября 2011 г.''' ''по электронной почте'' команды получают от организаторов проекта '''описание системы счисления'''.
 +
* Освежают в памяти или изучают приемы работы с позиционными системами счисления, в том числе алгоритмы перевода из одной системы счисления в другую.
 +
* '''С 13-00 (по мск вр) 2 ноября по 12-00 (по мск вр) 3 ноября 2011 года''' по заданным входным данным (форма будет открыта в 13-00 (по мск вр) 2 ноября) рассчитывают выходные показания своего "черного ящика", т.е. переводят числа в свою систему счисления.
 +
 +
 +
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #be6f5b " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Состав групп:'''</p>
 +
 +
 +
|}
  
  
Строка 81: Строка 83:
 
|
 
|
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации к 1 конкурсному этапу:'''</p>
 
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации к 1 конкурсному этапу:'''</p>
 +
  
  
Строка 95: Строка 98:
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
{| border=0 width=98% align=center  
 
  |
 
  |
−
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''2 этап: «»''' </p>
+
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''2 этап: «Что в "черном ящике"?»''' </p>
  
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">03.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>'''
 
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">03.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>'''
Строка 114: Строка 117:
 
|}
 
|}
  
 +
 +
{| border=3 width=100% align=center
 +
|
 +
{| border=0 width=98% align=center
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:#000066;">'''3 этап: «Рефлексия»''' </p>
 +
 +
'''Срок выполнения:''' '''<font color="red">10.11.11 г. - 11.11.11 г.</font>'''
 +
 +
 +
 +
 +
{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #be6f5b " |
 +
|
 +
<p style="text-align:center;font-size:115%;color:#000000;">'''Рекомендации ко 3 конкурсному этапу:'''</p>
 +
 +
 +
 +
|}
 +
 +
 +
|}
 +
|}
  
  

Версия 12:02, 27 октября 2011

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Yasik doping.png


Конкурс «Черный ящик»


Сроки проведения конкурса приветствий: 01.11.11 г. - 11.11.11 г.

Оценка конкурса приветствий: 12.11.11 г. – 21.11.11 г.


'


Процесс получения информации всегда сопровождается построением модели.

Модель - очень широкое понятие, включающее в себя множество способов представления изучаемой реальности. Под моделью понимается некоторый мысленный образ реального объекта (системы), отражающий существенные свойства объекта и заменяющий его в процессе решения задачи.

Большая часть моделей, которыми пользуется человек для решения жизненных задач, представляет собой некоторую совокупность элементов и связей между ними. Такие модели принято называть системами.

С понятием “система” (любой объект, состоящий из множества взаимосвязанных частей и существующий как единое целое) вы многократно встречались как в учебных дисциплинах, так и в повседневной жизни:

  • солнечная система;
  • периодическая система химических элементов;
  • системы растений и животных;
  • система образования;
  • система транспорта;
  • система здравоохранения;
  • системы счисления и др.

Одной из разновидностей информационных моделей систем является модель “черного ящика”.

Модель “черного ящика” используется в тех случаях, когда внутреннее устройство системы недоступно или не представляет интереса, но важно описать ее внешние взаимодействия.

С проблемой «черного ящика» человек сталкивается буквально с первых шагов жизни. Не будет преувеличением сказать, что любая вещь, любой предмет, любое явление - любой познаваемый объект - всегда первоначально выступает как «черный ящик». В процессе накопления опыта «чернота» рассеивается, исчезает.

Итак, «черный ящик» - система, об устройстве которой мы ничего не знаем.



Задание конкурса

Исследуя значения входных данных и соответствующие им значения выходных данных, необходимо найти статистическую закономерность, описывающую эту связь, т.е. получить (смоделировать) содержимое «черного ящика».

1 этап: «Создание "черного ящика"»

Срок выполнения: 01.11.11 г. - 03.11.11 г..

Каждая команда является обладательницей своего "черного ящика", хранящего описание системы счисления. Содержимое "черного ящика" команды неизвестно для соперников (других команд).

  • В течение 1 ноября 2011 г. по электронной почте команды получают от организаторов проекта описание системы счисления.
  • Освежают в памяти или изучают приемы работы с позиционными системами счисления, в том числе алгоритмы перевода из одной системы счисления в другую.
  • С 13-00 (по мск вр) 2 ноября по 12-00 (по мск вр) 3 ноября 2011 года по заданным входным данным (форма будет открыта в 13-00 (по мск вр) 2 ноября) рассчитывают выходные показания своего "черного ящика", т.е. переводят числа в свою систему счисления.


Состав групп:



Рекомендации к 1 конкурсному этапу:




2 этап: «Что в "черном ящике"?»

Срок выполнения: 03.11.11 г. - 11.11.11 г.



Рекомендации ко 2 конкурсному этапу:




3 этап: «Рефлексия»

Срок выполнения: 10.11.11 г. - 11.11.11 г.



Рекомендации ко 3 конкурсному этапу:




Дополнительное задание



Срок выполнения:



За выполнение дополнительного задания команде начисляются бонусные баллы.


Критерии оценивания конкурса «Черный ящик»


№ этапа Название этапа или деятельность команды Максимальное кол-во баллов

1.

 ...«Здравствуйте, это МЫ!» ...2 балла

2, 3.

 ...Связь с участниками проекта (с учетом полноты и достоверности полученной информации) ...0,3 балла (за каждый контакт)

4.

 ...«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» ...1 балл

+

 ...Дополнительное задание ...1 балл

-

 ...Штрафные баллы:
  • нарушение сроков выполнения задания на каждом этапе конкурса
  • нарушение правил нетикета
... - 1,5 балла

Жюри вправе добавить бонусные баллы (до 1 балла) за особо творческий подход к выполнению заданий конкурса.

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%8F%D1%89%D0%B8%D0%BA_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_2011/2012&oldid=292163»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/