Учебный проект Дроби и доли
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZF1VrSxLtR5ZGM2YjNyNzdfMmM4M2M5eGtq&hl=en_US] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 13:52, 1 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Дроби и доли
Предмет, класс
5 кл. математика.
Краткая аннотация проекта
Проект поможет успешно освоить програмный материал. Учащиеся получат знания об истории математики, дополнительные знания по отдельным предмета. Проект дроби и доли о возникновении дробей, свойствах дробей, об умении применять дроби при решении нестандартных задач. В результате проекта дети научатся "рисовать" математику, создавать шарады и ребусы. Продолжительность проекта - 28 дней. Цель проведения проекта - научить детей выпускать математическую газету по заданной теме. Задачи проведения проекта заключаются в том, чтобы усвоить програмный материал по заданной теме с помощью "нарисованной" математики. Проект рассчитан на учащихся 5-х 6-х классов. Проект охватывает предметы: математика, информатика, история, геометрия. Ожидаемые результаты проекта - получение обязательных навыков по проектной деятельности, выпуск математической газеты.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте дроби идоли.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|