Учебный проект Дроби и доли
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
* Тест по теме: "Работа над проектом" | * Тест по теме: "Работа над проектом" | ||
| − | * | + | * Карточки с заданиями по теме: "Дроби" |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 17:41, 1 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Дроби и доли
Предмет, класс
5 кл. математика.
Краткая аннотация проекта
Проект поможет успешно освоить програмный материал. Учащиеся получат знания об истории математики, дополнительные знания по отдельным предмета. Проект дроби и доли о возникновении дробей, свойствах дробей, об умении применять дроби при решении нестандартных задач. В результате проекта дети научатся "рисовать" математику, создавать шарады и ребусы. Продолжительность проекта - 28 дней. Цель проведения проекта - научить детей выпускать математическую газету по заданной теме. Задачи проведения проекта заключаются в том, чтобы усвоить програмный материал по заданной теме с помощью "нарисованной" математики. Проект рассчитан на учащихся 5-х 6-х классов. Проект охватывает предметы: математика, информатика, история, геометрия. Ожидаемые результаты проекта - получение обязательных навыков по проектной деятельности, выпуск математической газеты.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Можно ли нарисовать математику?
- Проблемный вопрос:зачем нам нужна математическая газета?
- Учебный вопрос: что такое математическая газета?
- Учебный вопрос: как создается математическая газета?
- Учебный вопрос: будет ли наша газета интересной?
- Проблемный вопрос: умеем ли мы решать занимательные задачи на дроби?
- Учебный вопрос: как мы будем работать?
- Учебный вопрос: поможет ли математическая газета учиться?
- Учебный вопрос: что мы знаем о возникновении дробей?
- Проблемный вопрос: где мы будем собирать информацию для проекта?
- Учебный вопрос: кто научит нас "рисовать" математику?
- Учебный вопрос: как приобщить родителей к созданию нашей газеты?
- Учебный вопрос: чему мы научимся в результате работы над проектом?
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся в проекте дроби идоли.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
