Учебный проект Лучшие числа
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
* [https://docs.google.com/document/pub?id=1cJwH_5N9EmVueB7Ckl7tbdVIhH5rXWR_BiFZdeicz2k Критерия составления буклета ] | * [https://docs.google.com/document/pub?id=1cJwH_5N9EmVueB7Ckl7tbdVIhH5rXWR_BiFZdeicz2k Критерия составления буклета ] | ||
| | | | ||
| − | * | + | *Заполнение самооценочных листов работы с текстом ,для выявления имеющихся знаний |
| − | *. | + | *Работа с дидактическим материалом .Обсуждение и установление причинно следственой связи |
| − | * | + | *Поиск материала и изготовление буклета |
| | | | ||
| − | * | + | *Критерии оценки буклета |
| − | * | + | *Повторное заполнение самооценоочных листов |
| − | * | + | *Критерии оценки работы педагога |
| + | *Защита презентации ,буклета ,учащихся других групп,и урок-игра "Королевство чисел" | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 17:14, 3 ноября 2011
Автор проекта
Название проекта
Лучшие числа
Предмет, класс
1 класс математика
Краткая аннотация проекта
1.Проект Лучшие числа включает в себя обучающие,исследовательские и творческие методы работы.Дети делятся на группы по интересам : исследовтели,математики,читатели,наблюдатели,художники.У каждой группы есть свои проблемные вопосы,цели и задачи. 2. Проект продолжается 3 месяца :сентябрь,октябрь,ноябрь. 3. Цель роекта -расширить кругозор ребят. 4. Задачи проекта таковы:
-чтобы дети узнали не только числа и их состав,но и умели совершать с ними простейши вычисления; -чтобы знали историю числа, -числа встречаются нам не только в математике но и и по другим предметам:литературе ,окружающем мире.
5. Проект расчитан на ребят 1 класса, на потдержку родителей. 6. Проект охватывает такие учебные темы:"Состав числа" , "Последующие и предыдущие числа",
"Единственное и мнножественное число","Много-мало."
7. Ожидаемые результаты от проекта -это не только изучение тем по программе , но и умение работать в группе ,помогать друг другу.
План проекта
План проекта: 1 ) разделить класс по подгруппам
2) Озадачить основным вопросом
3) Озвучить проблемные вопросы и распределить их
4)Озвучить учебные вопросы
5) Контролировать работу подгрупп,оказывать им всякую поддержку
6)увидеть результат проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Для чего нужны числа?
- Проблемный вопрос:Как сосчитать удава попугаями
- Учебный вопрос:Из чего же из чего же состоят наши числа ?
- Учебный вопрос:Каким бывает число ?
- Проблемный вопрос: Число от куда ты ?как буква меняет число ?
- Учебный вопрос:Как буква ы и звук [ы] меняет число ?
- Проблемный вопрос: Как числа помогают нам в жизни ?
- Учебный вопрос:Какие бывают числа ?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учеников в проекте Лучшие числа
Презентация учащихся королевство чисел
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Информационные источники
сайт Королевство чисел
сайт наглядности
