Учебный проект Проценты в нашей жизни
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | Как мы сталкиваемся с процентами в жизни? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | На сколько зависит наша жизнь от процентов? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | + | #''Проблемный вопрос:'' Что такое процент и откуда он взялся? | |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как применяли проценты в древности? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как применяем проценты сейчас? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Все ли то золото, что блестит? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Все ли серебро одинаково? |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Почему золото бывает красным, белым, желтым? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как вкус консервирования зависит от процентов? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:'' Как рассчитать кредит в банке? или Умеем ли мы работать с банками? |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:'' Как спланировать семейный бюджет? |
| + | ##''Учебный вопрос:'' Выгодно ли делать вклады в банках? | ||
| + | ##''Учебный вопрос:'' Когда нужно покупать или подавать доллар? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 22:25, 22 ноября 2011
Автор проекта
Юрина Наталья Владимировна
Название проекта
Проценты в нашей жизни
Предмет, класс
Математика 5 кл.
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как мы сталкиваемся с процентами в жизни? На сколько зависит наша жизнь от процентов?
- Проблемный вопрос: Что такое процент и откуда он взялся?
- Учебный вопрос: Как применяли проценты в древности?
- Учебный вопрос: Как применяем проценты сейчас?
- Проблемный вопрос: Все ли то золото, что блестит?
- Учебный вопрос: Все ли серебро одинаково?
- Учебный вопрос: Почему золото бывает красным, белым, желтым?
- Учебный вопрос: Как вкус консервирования зависит от процентов?
- Проблемный вопрос: Как рассчитать кредит в банке? или Умеем ли мы работать с банками?
- Учебный вопрос: Как спланировать семейный бюджет?
- Учебный вопрос: Выгодно ли делать вклады в банках?
- Учебный вопрос: Когда нужно покупать или подавать доллар?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
