Учебный проект Мир вокруг нас

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 25: Строка 25:
  
 
4.  Подготовка необходимых материалов:
 
4.  Подготовка необходимых материалов:
 +
 
• список информационных источников и литературы
 
• список информационных источников и литературы
• брошюра (буклет) для родителей и/или учащихся, памятки по тематике исследования
+
 
 +
• брошюра (буклет) для родителей, памятки по тематике исследования
 +
 
 
• вводная презентация проекта
 
• вводная презентация проекта
 +
 
• критерии для оценки работ учащихся  
 
• критерии для оценки работ учащихся  
 +
 
• список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.)  
 
• список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.)  
 +
 
5.  Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.
 
5.  Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.
 +
 
6.  Вводная презентация.
 
6.  Вводная презентация.
 +
 
7.  Деление учащихся на  группы (если необходимо).
 
7.  Деление учащихся на  группы (если необходимо).
  
Строка 38: Строка 46:
  
 
1.  Постановка  проблемных и учебных вопросов для каждой группы.  
 
1.  Постановка  проблемных и учебных вопросов для каждой группы.  
 +
 
2.  Работа учащихся по вопросам исследования.  Обработка полученной информации.  
 
2.  Работа учащихся по вопросам исследования.  Обработка полученной информации.  
 +
 
- обсуждение проблемного вопроса группы
 
- обсуждение проблемного вопроса группы
 +
 
- выдвижение гипотез решения проблемы
 
- выдвижение гипотез решения проблемы
 +
 
- распределение ролей в группах
 
- распределение ролей в группах
 +
 
- составление плана работы группы
 
- составление плана работы группы
 +
 
- поиск информации  
 
- поиск информации  
 +
 
- исследовательская деятельность учащихся
 
- исследовательская деятельность учащихся
 +
 
3.  Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся  
 
3.  Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся  
 +
 
- выбор формы представления работы
 
- выбор формы представления работы
 +
 
  (в виде презентации, публикации, фотоальбомов, настенных газет,
 
  (в виде презентации, публикации, фотоальбомов, настенных газет,
 
  книжек-«раскладушек», рефератов, рисунков, сочинений-сказок,
 
  книжек-«раскладушек», рефератов, рисунков, сочинений-сказок,
Строка 53: Строка 71:
 
Этап заключительный
 
Этап заключительный
 
1.  Защита работ учащихся. Основные выводы  по теме исследования.
 
1.  Защита работ учащихся. Основные выводы  по теме исследования.
 +
 
2.  Оценивание работ учащихся.  
 
2.  Оценивание работ учащихся.  
 +
 
- взаимооценка работ другими группами
 
- взаимооценка работ другими группами
 +
 
- экспертная оценка учителем
 
- экспертная оценка учителем
 +
 
3.  Подведение итогов работы над проектом.
 
3.  Подведение итогов работы над проектом.
 +
 
- рефлексия учащихся
 
- рефлексия учащихся
 +
 
- рефлексия родителей
 
- рефлексия родителей
 +
 
4.  Методический анализ проекта учителем. Рефлексия учителя.
 
4.  Методический анализ проекта учителем. Рефлексия учителя.
  

Версия 15:50, 24 ноября 2011


Содержание

Автор проекта

Чужова Татьяна Петровна

= Название проекта

Мир вокруг нас

Предмет, класс

английский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на 4 урока. Тема по учебному плану "Вот и мы" занимает 9 уроков, 8 рабочих и 1 контрольная работа. В данном проекте рассматриваются такие темы как лексика по темам дни недели, месяца и времена года,магазины,квартира, комнаты, мебель, предлоги времени, артикль a(n) /some/any , there is /are, предлоги места, порядковые числительные, аббревиация в названиях улиц.

План проекта

1. Определение темы проекта (учебной).

2. Постановка целей и задач. Подготовка вопросов по теме проекта.

3. Планирование проекта учителем:

• план проекта (этапы проекта, темы для учебных исследований учащимися);

4. Подготовка необходимых материалов:

• список информационных источников и литературы

• брошюра (буклет) для родителей, памятки по тематике исследования

• вводная презентация проекта

• критерии для оценки работ учащихся

• список необходимого оборудования (фотоаппарат, сканер и т.д.)

5. Определение знаний, умений, опыта у учащихся по теме проекта.

6. Вводная презентация.

7. Деление учащихся на группы (если необходимо).


Этап основной. (реализация проекта)

1. Постановка проблемных и учебных вопросов для каждой группы.

2. Работа учащихся по вопросам исследования. Обработка полученной информации.

- обсуждение проблемного вопроса группы

- выдвижение гипотез решения проблемы

- распределение ролей в группах

- составление плана работы группы

- поиск информации

- исследовательская деятельность учащихся

3. Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся

- выбор формы представления работы

(в виде презентации, публикации, фотоальбомов, настенных газет, книжек-«раскладушек», рефератов, рисунков, сочинений-сказок, буклетов и т.д.)

Этап заключительный 1. Защита работ учащихся. Основные выводы по теме исследования.

2. Оценивание работ учащихся.

- взаимооценка работ другими группами

- экспертная оценка учителем

3. Подведение итогов работы над проектом.

- рефлексия учащихся

- рефлексия родителей

4. Методический анализ проекта учителем. Рефлексия учителя.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте Мир вокруг нас

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/