Исследование учащихся в проекте Простые механизмы

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 16:14, 24 ноября 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

==Тема исследования== Можно ли сдвинуть Землю?

Содержание

1 Актуальность проблемы
2 Цель
3 Задачи
4 Гипотеза
5 Этапы исследования
6 Объект исследования
7 Методы
8 Ход работы
9 Наши результаты
10 Выводы
11 Список ресурсов

Актуальность проблемы

Рычаг в жизни человека. С помощью рычага можно даже сдвинуть Землю.

Цель

Доказать, что рычаг очень важен в жизни человека.

Задачи

1. Выяснить как работает рычаг и из сего он состоит?

2. Собрать информацию о том когда впервые человек применил рычаг?

3. Поработать с рычагом и узнать какой выигрыш в силе он дает?

4. Построить макет рычага.

5. Выяснить где я могу встретить в своей жизни рычаг.

Гипотеза

С помощью рычага нельзя сдвинуть Землю!

Этапы исследования

1. Подготовительный этап: сбор информации о строении и применении рычага, о том, как в истории упоминается рычаг.

2. Этап исследования: - на лабораторной работе изучить как работает рычаг и его строение; какой он дает выигрыш в силе, где нужно расположить точку вращения.

- дома выяснить какие рычаги находятся вокруг нас.

- научиться решать задачи с рычагом.

Объект исследования

Рычаг.

Методы

"Мозговой штурм", анализ, тестирование, лабораторное исследование, самоанализ.

Ход работы

1. Этап подготовительный:

Собрать информацию про рычага.

Выдвинуть гипотезу.

2. Основной этап:

Подумать самому над проблемным и учебными вопросами.

Обсудить с одноклассниками эти вопросы.

Найти информацию о рычаге (его строение, применение, роль рычага в истории) и составить на эту тему реферат.

Провести лабораторное исследование рычага и узнать какой выигрыш в силе он дает.

Участвовать вместе с группой в создании презентации о рычаге.

Научиться решать разные задачи про рычаг.

Построить вместе с группой макет рычага.

Придумать кроссворд про рычаг и другие простые механизмы.

Написать эссе по теме «Просты ли простые механизмы?».

Поучаствовать в подготовке статьи в школьную газету про то, как наша группа работала над проектом.

Поучаствовать с размещении на школьном сайте результатов работы нашей группы про рычаг.

3. Этап заключительный:

Принять участие в защите макета, которую строила наша группа.

Принять участие в выставке макетов и эссе на тему проекта на школьной недели физики.

На выставке показать брошюры с кроссвордами по теме «Простые механизмы», которую составила наша группа.•

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...