Учебный проект: легкая атлетика - Королева спорта.
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос:'' | + | ''Основополагающий вопрос:'' Как взрастить спринтера. |
− | + | ||
− | Как взрастить спринтера. | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | #''Проблемный вопрос:'' Как прибежать первым? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | |||
Что такое физическое качество - быстрота? | Что такое физическое качество - быстрота? | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | |||
Как рационально распределить силы в беге на короткие дистанции7 | Как рационально распределить силы в беге на короткие дистанции7 | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | |||
− | |||
#''Проблемный вопрос:'' | #''Проблемный вопрос:'' | ||
− | |||
Зачем быть первым7 | Зачем быть первым7 | ||
− | |||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | |||
С какого возраста необходимо развивать физическое качество - быстрота7 | С какого возраста необходимо развивать физическое качество - быстрота7 | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | |||
Что является наиболее важным слагаемым ЗОЖ: двигательный режим, рациональное питание, закаливание. | Что является наиболее важным слагаемым ЗОЖ: двигательный режим, рациональное питание, закаливание. | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' |
Версия 16:15, 24 ноября 2011
Автор проекта
Веденяпина Оксана Борисовна.
Название проекта
"Легкая атлетика - Королева спорта".
Предмет, класс
Физическая культура, 5 класс.
Краткая аннотация проекта
Проект будет проходить по предмету - Физическая культура.На тему: Разучить технику бега на короткие дистанции. По учебному плану - 5 часов, из них на проект - 2 часа. Проект содержит теоретические сведения об истории физической культуры,о технике выполнения бега на короткие дистанции и о влиянии физических упражнений на основные системы организма. Данный проект включает важные навыки и умения, двигательные действия из раздела легкая атлетика, а также обще-развивающие упражнения и специально-беговые упражнения.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как взрастить спринтера.
- Проблемный вопрос: Как прибежать первым?
- Учебный вопрос:
Что такое физическое качество - быстрота?
- Учебный вопрос:
Как рационально распределить силы в беге на короткие дистанции7
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
Зачем быть первым7
- Учебный вопрос:
С какого возраста необходимо развивать физическое качество - быстрота7
- Учебный вопрос:
Что является наиболее важным слагаемым ЗОЖ: двигательный режим, рациональное питание, закаливание.
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся в проекте Легкая атлетика - королева спорта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|