Исследование учащихся в проекте Мир вокруг нас

Версия 16:38, 24 ноября 2011

Исследование учащихся в проекте Название проекта

Тема исследования

Где эта улица, где этот дом?

Актуальность проблемы

Мы живем в 4 квартале Автозаводского района, мы часто ходим в гости друг у другу и знаем где находятся дома и некоторые магазины. Но когда нас спрашивают точный адрес, мы с трудом можем ответить, а уж рассказать кому-то о своем квартале, что в нем есть интересного, и как туда можно добраться, какие есть самые короткие дороги внутри квартала мы не всегда знаем. Поэтому для нас очень важно и интересно собрать все данные о нашем квартале, чтобы мы могли с легкостью рассказать своим друзьям и приезжим родственникам как ориентироваться здесь.

Цель

Собрать и систематизировать данные о 4 квартале для их дальнейшего применения

Задачи

-Познакомиться с интересными местами нашего квартала -

Гипотеза

В нашем квартале нет ничего интересного

Этапы исследования

для создания макета:

1. Обойти весь квартал, посчитать дома и т.д.

2. Скачать с интернета план 4 квартала ( чертеж, снимок из космоса)

3. Найти все магазины, библиотеки, места культурного досуга и отметить на плане

4. Провести опрос : кто где живет

5. Подготовить описание квартала

6. Сделать макет квартала

7. Сделать фото учеников и прикрепить на дома на макете

8. Выяснить какие маршруты ходят по окружающим улицам (опрос родителей, наблюдение)

для создания путеводителя

1. Обойти весь квартал, посчитать дома и т.д.

2. Скачать с интернета план 4 квартала ( чертеж, снимок из космоса)

3. Найти все магазины, библиотеки, места культурного досуга и отметить на плане

4. Выяснить какие маршруты ходят по окружающим улицам (опрос родителей, наблюдение)

5. Сделать фото магазинов, кафе, библиотек, мест культурного досуга

6. Выяснить, что можно сделать в нашем квартале (анализ газетных статей, рекламных баннеров, опрос родителей, учителей)

7. Оформить путеводитель, буклет

Объекты исследования

-географическое положение 4 квартала

-расположение домов,улиц, магазинов (объектов инфраструктуры)

- местонахождение автобусных остановок и маршрутов следующих там

Методы

-сбор данных

- опрос

- анализ

Ход работы

1.Обсуждение проблемного вопроса

2. Рассмотрение учебных вопросов

3. Распределение ролей

4. Составление гипотезы

5. Исследовательская деятельность

6. Презентация отчетной работы

7. Проведение с другими группами мастер-класса

Наши результаты

1.Макет квартала с надписями и фотографиями

2. Путеводитель для приезжих или незнающих 4 квартал (с фотографиями, описаниями, автобусными остановками, №-ми маршрутов)

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания: «Английский в фокусе» ("Spotlight") для 6 класса общеобразовательных учреждений (авторы Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс),Москва, Просвещение Module 2 c 16-21, справочник по грамматике GR2

Интернет - ресурсы: 1.фото и картинки (время)http://www.google.ru/search?q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0&hl=ru&newwindow=1&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=KjjJTrvXDs2i-gbyyvwf&sqi=2&ved=0CB8QsAQ&biw=1014&bih=590

2.фото и картинки http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&biw=1014&bih=590&tbm=isch&sa=1&q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&oq=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F&aq=f&aqi=g2&aql=&gs_sm=e&gs_upl=51063l53073l0l53889l6l6l0l1l1l1l228l856l0.3.2l5l0

3.фото и картинки http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&biw=1014&bih=590&tbm=isch&sa=1&q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B0&oq=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%B0&aq=f&aqi=g2&aql=&gs_sm=e&gs_upl=109733l113129l0l113678l9l9l0l1l1l0l237l1543l0.3.5l8l0

4. фото и картинки http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindow=1&biw=1014&bih=590&tbm=isch&sa=1&q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8&oq=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%B2%D1%8B%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8&aq=f&aqi=g1&aql=&gs_sm=e&gs_upl=59795l64890l0l65429l10l10l1l5l6l0l236l712l0.3.1l4l0