Исследование учащихся в проекте Простые механизмы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи)
(Ход работы)
Строка 47: Строка 47:
 
1. '''Этап подготовительный:'''
 
1. '''Этап подготовительный:'''
  
Собрать информацию про рычага.
+
Собрать информацию про рычаг.
  
 
Выдвинуть  гипотезу.  
 
Выдвинуть  гипотезу.  
Строка 57: Строка 57:
 
Обсудить с одноклассниками эти вопросы.
 
Обсудить с одноклассниками эти вопросы.
  
Найти информацию о рычаге (его строение, применение, роль рычага в истории) и составить на эту тему реферат.
+
Найти информацию о рычаге (его строение, применение, роль рычага в истории), которая пригодится для смоставления презентации.
  
Провести лабораторное исследование рычага и узнать какой выигрыш в силе он дает.  
+
Провести лабораторное исследование рычага и узнать какая польза отрычага.  
  
 
Участвовать вместе с группой в создании  презентации о рычаге.
 
Участвовать вместе с группой в создании  презентации о рычаге.
Строка 73: Строка 73:
 
Поучаствовать в подготовке статьи в школьную газету про то, как наша группа  работала над проектом.
 
Поучаствовать в подготовке статьи в школьную газету про то, как наша группа  работала над проектом.
  
Поучаствовать с размещении на школьном сайте результатов работы нашей группы про рычаг.
+
Поучаствовать в размещении на школьном сайте результатов работы нашей группы про рычаг.
  
 
3.  '''Этап заключительный:'''
 
3.  '''Этап заключительный:'''
  
Принять участие в защите макета, которую строила наша группа.
+
Принять участие в защите макета, который строила наша группа.
  
 
Принять участие в выставке  макетов и  эссе на тему проекта на  школьной недели физики.
 
Принять участие в выставке  макетов и  эссе на тему проекта на  школьной недели физики.
  
На выставке показать  брошюры с кроссвордами по теме «Простые механизмы», которую составила наша группа.
+
На выставке показать  брошюры с кроссвордами по теме «Простые механизмы», которую составила наша группа.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 16:57, 27 ноября 2011


Исследование учащихся в проекте Название проекта

Содержание

Тема исследования

Можно ли сдвинуть Землю?

Актуальность проблемы

Рычаги окружают нас и дома и в природе. С помощью рычага мы можем во многом облегчить свою жизнь. Они применялись и много лет назад и сейчас наш мир не представляется без рычага.

Цель

Доказать, что рычаг очень важен в жизни человека.

Задачи

1. Выяснить как работает рычаг и из чего он состоит?

3. Исследовать применение рычага на лабораторной работе.

4. Построить макет рычага.

5. Выяснить где я могу встретить рычаг в своей жизни и как это облегчит мою жизнь.

Гипотеза

С помощью рычага я могу сделать свою жизнь гораздо проще!

Этапы исследования

  • сбор и анализ информации о строении и применении рычага, о том, как в истории упоминается рычаг.
  • лабораторная работа по изучению рычага.
  • выяснить с помощью опроса, наблюдения, интервью как люди используют рычаги.
  • сравнительный анализ различных видов рычагов для создания макета.

Объект исследования

Рычаг.

Методы

"Мозговой штурм", анализ, тестирование, лабораторное исследование, самоанализ.

Ход работы

1. Этап подготовительный:

Собрать информацию про рычаг.

Выдвинуть гипотезу.

2. Основной этап:

Подумать самому над проблемным и учебными вопросами.

Обсудить с одноклассниками эти вопросы.

Найти информацию о рычаге (его строение, применение, роль рычага в истории), которая пригодится для смоставления презентации.

Провести лабораторное исследование рычага и узнать какая польза отрычага.

Участвовать вместе с группой в создании презентации о рычаге.

Научиться решать разные задачи про рычаг.

Построить вместе с группой макет рычага.

Придумать кроссворд про рычаг и другие простые механизмы.

Написать эссе по теме «Просты ли простые механизмы?».

Поучаствовать в подготовке статьи в школьную газету про то, как наша группа работала над проектом.

Поучаствовать в размещении на школьном сайте результатов работы нашей группы про рычаг.

3. Этап заключительный:

Принять участие в защите макета, который строила наша группа.

Принять участие в выставке макетов и эссе на тему проекта на школьной недели физики.

На выставке показать брошюры с кроссвордами по теме «Простые механизмы», которую составила наша группа.

Наши результаты

Презентация про рычаг.

Макет рычага.

Эссе на тему "Можно ли сдвинуть Землю?"

Сборник кроссвордов про рычаги и другие простые механизмы.

Выводы

  • С помощью рычага теоретически можно сдвинуть Землю, но практически нет.

Список ресурсов

Печатные издания:

Тесты по физике 7 класс. А.В.Чеботарёв. Москва, «Экзамен» 2008г.

Сборник задач по физике 7 класс. В.И.Лукашик, Е.В.Лукашик. Москва, «Просвещение» 2008г.

Учебник по физике 7 класс. А.В.Перышкин. Москва, «Прсвещение», 2008г.

Физика. Тесты для 7 — 11 классов. Ю.С.Куперштейн. Санкт-Петербург, «БХВ-Петербург» 2007г

Физика. Контрольно-измерительные материалы. 7 класс. Москва, «Вако» 2011г.




Интернет - ресурсы:

ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ

http://www.polnaja-jenciklopedija.ru/nauka-i-tehnika/rabota-i-prostye-mehanizmy.html

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%80%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B3%20%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0&stype=image

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%82%20%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B0&stype=image

http://www.t-z-n.ru/prearch/int_vint.html

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/