Обсуждение участника:Сердюкова Т.В.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 9: Строка 9:
 
----
 
----
 
Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Ознакомилась с Вашим уроком. Грамотно, интересно. Все принципы технологии налицо. Работы учащихся убеждают, что Вы двигаетесь верным путём.Спасибо за представленный Вами опыт. Удачи.--[[Участник:Мантрова Марина Николаевна|Мантрова Марина Николаевна]] 09:21, 30 ноября 2011 (MSK)
 
Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Ознакомилась с Вашим уроком. Грамотно, интересно. Все принципы технологии налицо. Работы учащихся убеждают, что Вы двигаетесь верным путём.Спасибо за представленный Вами опыт. Удачи.--[[Участник:Мантрова Марина Николаевна|Мантрова Марина Николаевна]] 09:21, 30 ноября 2011 (MSK)
 +
 +
Уважаемая Татьяна Владимировна!На уроке  учащимся предложена проблемная задача, решение которой позволило учащимся самостоятельно провести небольшие исследования. Заполнение таблицы результатов учащимися позволяет  учителю неоднократно возвращаться к данной проблеме, учит учащихся более критично относиться к полученным результатам.--[[Участник:Стрельцова|Стрельцова]] 15:58, 30 ноября 2011 (MSK)

Версия 16:58, 30 ноября 2011


Уважаемая Татьяна Владимировна!

С интересом познакомилась с опытом Вашей работы по формированию критического мышления. По предложенным работам учащихся видно, что Вам удалось провести урок, выдержав при этом все принципы данной технологии.

Спасибо за урок! Удачи вам!

--Тукмачёва Лидия Александровна 13:58, 29 ноября 2011 (MSK)


Здравствуйте, Татьяна Владимировна! Ознакомилась с Вашим уроком. Грамотно, интересно. Все принципы технологии налицо. Работы учащихся убеждают, что Вы двигаетесь верным путём.Спасибо за представленный Вами опыт. Удачи.--Мантрова Марина Николаевна 09:21, 30 ноября 2011 (MSK)

Уважаемая Татьяна Владимировна!На уроке учащимся предложена проблемная задача, решение которой позволило учащимся самостоятельно провести небольшие исследования. Заполнение таблицы результатов учащимися позволяет учителю неоднократно возвращаться к данной проблеме, учит учащихся более критично относиться к полученным результатам.--Стрельцова 15:58, 30 ноября 2011 (MSK)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/