Исследования учащихся по теме Береги честь смолоду

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Методы)
(Ход работы)
Строка 57: Строка 57:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
+
*Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.
 
+
*Распределение заданий и обязанностей в группе.
 +
*Сбор и обработка информации.
 +
*Заполнение проверочного листа продвижения по проекту.
 +
*Консультации участников с учителем по вопросам проекта.
 +
*Анализ и обобщение полученных результатов.
 +
*Создание презентации по теме.
 +
*Представление группой полученных результатов работы.
 +
*Обсуждение экспертной оценки проекта.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==

Версия 02:02, 7 декабря 2011


Исследование учащихся в проекте Учебный проект Тема чести и бесчестия в произведениях русской литературы 19 века

Содержание

Тема исследования

Береги честь смолоду

Актуальность проблемы

Вопросы чести и морали всегда являются основополагающей проблемой во взаимоотношениях людей в обществе. Русские писатели 19 века создавали произведения, которые не только в полной мере отражали жизнь, но и имели огромное нравственно-воспитательное значение, выявляя то лучшее, что есть в народе, на что этому народу следует опираться.

Цель

Задачи

- Перечитать повесть "Капитанская дочка"

-Узнать, какое воспитание получил Пётр в родительском доме?

-Раскрыть понимание чести и долга отцом Петра.

-Узнать, сумел ли сберечь честь, достоинство Гринёв?

-Выяснить, каково понимание чести у современных молодых людей .

-Составить Вики-статью "Кодекс чести"

Гипотеза

Честь необходимо беречь смолоду

Этапы исследования

Поисковый: определение поля исследования ; поиск источников

Аналитический: чтение и анализ произведения .

Систематизирующий: организация проанализированных объектов в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования; подготовка к презентации.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Повесть А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Методы

  • Чтение критической литературы и литературоведческих материалов.
  • Работа с интернет-ресурсами.
  • Анализ и отбор материала.
  • Сравнительный анализ
  • Оформление результатов работы

Ход работы

  • Обсуждение темы проекта и проблемных вопросов.
  • Распределение заданий и обязанностей в группе.
  • Сбор и обработка информации.
  • Заполнение проверочного листа продвижения по проекту.
  • Консультации участников с учителем по вопросам проекта.
  • Анализ и обобщение полученных результатов.
  • Создание презентации по теме.
  • Представление группой полученных результатов работы.
  • Обсуждение экспертной оценки проекта.

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/