Учебный проект Животные: друзья или еда
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Информационные источники) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
== Информационные источники == | == Информационные источники == | ||
| − | [http://www.google.com/cse/ | + | [http://www.google.com/cse/home?cx=006815928446203027682:cynzr86osfs Система поиска] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] | ||
Версия 13:02, 7 декабря 2011
Автор проекта
Воскресенская Екатерина Александровна
Название проекта
Животные: друзья или еда
Предмет, класс
Английский язык 10 "А" класс
Краткая аннотация проекта
В последние годы в нашем городе усугубляется проблема бездомных животных: все больше и больше животных выкидывают на улицу, закрываются приюты для животных. Все это происходит из-за нашего безразличия к братьям нашим меньшим. Мой проект, о взаимоотношениях людей и животных:"Животные: друзья или еда", как раз разработан для того, чтобы дети задумались над этой проблемой. По учебному плану в 10 классах на данную тему отведено 10 часов, на проектную деятельность - 6 часов. Цель проекта:
1)закрепить в речи учащихся лексические единицы, обозначающие различных животных; 2)научить описывать этих животных, говорить о том как люди их используют. 3)Повторить После завершения проекта учащиеся будут:
знать виды природных катастроф,способы сохранения своей жизни; уметь проводить и оформлять исследовательскую работу; анализировать полученную информацию и делать обоснованные выводы в результате исследования; эффективно распределять роли в исследовательской группе и работать в команде; проводить презентацию; Проект "Dangerous Place"может быть реализован в течение 2 недель. Он охватывает тему Section5 Is the Earth a Dangerous Place учебника.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Животные: друзья или враги?
- Проблемный вопрос: Для чего нужны животные?
- Учебный вопрос: Как люди испоьзовали животных?
- Учебный вопрос: Как менялись взаимоотношения людей с животными?
- Учебный вопрос: Как мы используем их сейчас?
- Проблемный вопрос: Из всех ли животных получатся хорошие питомцы?
- Учебный вопрос: Какие бывают животные7
- Учебный вопрос: Каких животных люди держат дома?
- Учебный вопрос: Зачем нужны домашние животные?
- Проблемный вопрос: Что мы можем сделать для животных?
- Учебный вопрос: Что вы знаете о бездомных животных?
- Учебный вопрос: Кто виноват в том, что животные оказываются на улице?
- Учебный вопрос: Как мы можем помочь животным?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учащихся по теме Польза животных
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
