Окружность душа геометрии
Kati (обсуждение | вклад) (→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
Kati (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
*[https://docs.google.com/open?id=0B6wqsgwOsVZxMjhhNDc5OWYtODI0MS00NTM1LTg0ZTktNDU4YjIwYTk5ZDMw Буклет - 1 страница] | *[https://docs.google.com/open?id=0B6wqsgwOsVZxMjhhNDc5OWYtODI0MS00NTM1LTg0ZTktNDU4YjIwYTk5ZDMw Буклет - 1 страница] | ||
| − | *[https://docs.google.com/open?id=0B6wqsgwOsVZxNjI4ZGRhNDItMzY1My00ZDI3LTkwZGYtYjMwNjlhZGJiNTNi Буклет - | + | |
| − | * [https://docs.google.com/open?id= | + | *[https://docs.google.com/open?id=0B6wqsgwOsVZxNjI4ZGRhNDItMzY1My00ZDI3LTkwZGYtYjMwNjlhZGJiNTNi Буклет - 2 станица ] |
| + | |||
| + | * [https://docs.google.com/open?id=0B6wqsgwOsVZxYWM0YzUzYjMtYzUyNC00YTBiLTk5M2YtNDNiOTc0M2I2MWVh Презентация ученика] | ||
== Методические материалы == | == Методические материалы == | ||
Версия 23:13, 8 декабря 2011
Автор проекта
Баландина Екатерина Алексеевна
Тема проекта
Окружность Душа геометрии.
Предмет, возраст учащихся
Геометрия, 5-6 классы
Краткая аннотация проекта
Высшее проявление духа – это разум.Высшее проявление разума – это геометрия.
Клетка геометрии – треугольник.
Он так же неисчерпаем, как и вселенная.
Окружность – душа геометрии.
Познайте окружность, и вы не только познаете душу геометрии, но и возвысите свою душу
В школе свойства окружности и круга изучаются до 11 класса на протяжении всего курса изучения математике. Но первые представления у учащихся должны быть сформированы уже в 5 классе. Окружность, круг, довольно таки сложная тема, поэтому заинтересованность ребят в ее изучение нужно прививать еще в начальном курсе обучения математике. Проект содержит в себе исторические сведения, основные определения и начальные свойства. Также в рамках исследования представлены занимательные задачи на мышление и логику.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему окружность душа геометрии?
Проблемные вопросы
1. Почему в Древней Греции круг и окружность считались венцом совершенства?
2. Что означают словосочетания: «Круглый отличник», «круглый дурак»?
3. Куда ведет окружность?
Учебные вопросы
1) Что такое окружность, круг?
2) Чет отличается круг от окружности?
3) Как построить окружность?
4) Как найти площадь круга?
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта.
- Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
- Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
- Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
- Выполнение дидактических заданий к проекту
- Совместное обсуждение в группах результатов проекта
- Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи
- Размещение результатов работ учащихся в сети
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Методические материалы
1. Тест
