Проблема Гольдбаха. Простые числа близнецы
(→Примеры ученических работ) |
|||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
==Примеры ученических работ== | ==Примеры ученических работ== | ||
[https://docs.google.com/open?id=0Bz-lzVRQot9iYWQ1ZWJkMzctNDVhNi00OTFkLThjNjItMTJlNGEyY2M4MDUz Буклет] | [https://docs.google.com/open?id=0Bz-lzVRQot9iYWQ1ZWJkMzctNDVhNi00OTFkLThjNjItMTJlNGEyY2M4MDUz Буклет] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/open?id=0Bz-lzVRQot9iMDNkOTNjY2MtM2FjNy00ZjBhLTg5OGEtNjcwZTA4ZGI1NjQx Презентация] | [https://docs.google.com/open?id=0Bz-lzVRQot9iMDNkOTNjY2MtM2FjNy00ZjBhLTg5OGEtNjcwZTA4ZGI1NjQx Презентация] | ||
| + | |||
==Формирующее оценивание== | ==Формирующее оценивание== | ||
(Таблица продвижения групп по проекту) | (Таблица продвижения групп по проекту) | ||
Версия 10:35, 22 декабря 2011
Содержание |
Автор проекта
Савельева Дарьяна Александровна
Название проекта
Проблема Гольдбаха. Простые числа близнецы
Визитная карточка проекта
(ссылка)
Краткая аннотация проекта
Простыми числами называются натуральные числа, которые имеют только два делителя: 1 и само число, т.е. делится только на единицу и само себя.
Составными числами называют натуральные числа, которые имеют больше двух делителей.
Проблема Гольдбаха: Каждое четное число больше 2 можно представить как сумму простых чисел.
Числа близнецы - это те простые числа, разность между которыми равна 2.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
-Проблема Гольбдаха. Числа близнецы
Проблемные вопросы
-Существует ли формула для находжения пар близнецов?
Учебные вопросы -Какие числа называаются простыми?
-Какие числа являются числами близнецами?
-В чем суть проблемы Гольбаха?
План проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта.
* Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте * Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп * Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации * Выполнение дидактических заданий к проекту * Совместное обсуждение в группах результатов проекта * Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи * Размещение результатов работ учащихся в сети
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры ученических работ
Формирующее оценивание
(Таблица продвижения групп по проекту)
Обобщающее оценивание
(Критерии оценивания работы групп) (Критерии оценки ученической вики-статьи)
