Учебный проект "Правильные многогранники"
Федор (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
Федор (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
Строка 78: | Строка 78: | ||
==Другие документы== | ==Другие документы== | ||
− | + | 1. Смирнов Е. Ю. Группы Кокстера и правильные многогранники // Летняя школа | |
«Современная математика». — Дубна: 2008. | «Современная математика». — Дубна: 2008. | ||
− | + | 2. Фанаты математики/геометрия. (англ.) | |
− | + | 3. Бумажные модели правильных многогранников. (англ.) | |
− | + | 4. Наука/геометрия/платоновы и архимедовы тела. (англ.) | |
− | + | 5. Платоновы, Архимедовы тела, призмы, тела Кеплера-Пуансо и усечённые тела Кеплера-Пуансо. (англ.) | |
− | + | 6. Веннинджер Магнус. Модели многогранников — Москва: Мир, 1974. — 236 с. | |
− | + | 7. Гончар В. В. Модели многогранников — Москва: Аким, 1997. — 64 с. | |
− | + | 8. Гончар В. В., Гончар Д. Р. Модели многогранников — Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. — 143 с. | |
==Интернет-ресурсы к проекту== | ==Интернет-ресурсы к проекту== | ||
[http://pravmn.narod.ru/ Сведения о правильных многогранниках] | [http://pravmn.narod.ru/ Сведения о правильных многогранниках] |
Версия 13:10, 22 декабря 2011
Автор проекта
Родионов Федор Владимирович
Название проекта
Правильные выпуклые многогранники
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
Проект реализуется в рамках элективного курса по математике. В этом проекте учащиеся познакомятся с симметрией в пространстве, разберут назначение «правильного многогранника», рассмотрят все пять видов правильных многогранников, проанализируют какую роль в науке имеют близкие к правильным, так называемые полуправильные многогранники, или архимедовы тела. Учащиеся будут работать по группам, совместно анализирую данные своих исследований в результате работы. Представлять проанализированные данные в виде схем, презентаций. В результате проведения проекта учащиеся получат полное представление о симметрии в пространстве, о правильных многогранниках.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
-Значение правильных многогранников?
Проблемные вопросы
-Где, зачем и для чего в жизни нам нужны многогранники? -Можно ли в жизни обойтись и без них?
Учебные вопросы
-Какие выпуклые многогранники называются правильными? -Сколько существует видов правильных многогранников и какие?
План проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.
3. Этапы реализации проекта.
* Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте * Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп * Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации * Выполнение дидактических заданий к проекту * Совместное обсуждение в группах результатов проекта * Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи * Размещение результатов работ учащихся в сети
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Примеры ученических работ
Формирующее и итоговое оценивание
Критерии оценивания вики-статьи
Критерии оценивания презентации
Карты ЗИУ для формирования исследовательских групп
Критерии оценивания работы группы
Формирующее оценивание учебных достижений
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
Дидактические материалы
Задания по теме "правильные многогранники"
Другие документы
1. Смирнов Е. Ю. Группы Кокстера и правильные многогранники // Летняя школа «Современная математика». — Дубна: 2008. 2. Фанаты математики/геометрия. (англ.) 3. Бумажные модели правильных многогранников. (англ.) 4. Наука/геометрия/платоновы и архимедовы тела. (англ.) 5. Платоновы, Архимедовы тела, призмы, тела Кеплера-Пуансо и усечённые тела Кеплера-Пуансо. (англ.) 6. Веннинджер Магнус. Модели многогранников — Москва: Мир, 1974. — 236 с. 7. Гончар В. В. Модели многогранников — Москва: Аким, 1997. — 64 с. 8. Гончар В. В., Гончар Д. Р. Модели многогранников — Ростов-на-Дону: Феникс, 2010. — 143 с.