Обучающий тур команды IDz 2011-001

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 6: Строка 6:
 
[[Изображение:текст.jpg|100px|right|Пояснительная подпись]]  
 
[[Изображение:текст.jpg|100px|right|Пояснительная подпись]]  
 
«Творческая работа команды». <br>
 
«Творческая работа команды». <br>
текст текст текст текст
+
Наша  команда решили провести общееклассное мероприятие «Семь раз отмерь, один раз отрежь». Мы разделились на две команды. Готовились к этому мероприятию очень основательно: вместе с нашими  руководителями искали пословицы, поговорки и фразеологизмы о мерах измерения, нарисовали рисунки, подготовили выступления. Нам было интересно узнать,  что такое локоть, волос, фут, ярд и дюйм.  А потом Марина П.  нам рассказала о старинных русских  мерах длины. Нас очень удивили эти названия. Ольга Сергеевна рассказала нам о задачах из  старинных книг новгородских писцов XV в. В них  упоминаются такие меры жидкостей как: бочка, насадка, ведро. Вот задача, которая нам показалась очень интересной и очень сложной:
 +
 
 +
1 бочка и 20 ведер кваса уравниваются с 3 бочками кваса, а 19 бочек, 1 насадка и 15, 5 ведра уравниваются с 20 бочками и 8 верами. Можно ли на основании этих данных определить, сколько насадок содержится в бочке? 
 +
 
 +
Уважаемые команды! Пишите нам на почту. Мы рады будем вам рассказать о правильном решении.
 +
 
 +
Нам понравился урок. Задачи, которые предложили нам наши организаторы были все интересные и сложные. Мы даже спорили. Каждый пытался ответить первым.  Самыми интересными были задачи на «переливание».
 +
  
 
'''Источники, которые нас заинтересовали:''' <br>
 
'''Источники, которые нас заинтересовали:''' <br>

Версия 11:29, 14 января 2012

страница находиться в разработке

Отчет о проведении обучающего тура

Участник:IDz2011-001 Солнышко

«Творческая работа команды».
Наша команда решили провести общееклассное мероприятие «Семь раз отмерь, один раз отрежь». Мы разделились на две команды. Готовились к этому мероприятию очень основательно: вместе с нашими руководителями искали пословицы, поговорки и фразеологизмы о мерах измерения, нарисовали рисунки, подготовили выступления. Нам было интересно узнать, что такое локоть, волос, фут, ярд и дюйм. А потом Марина П. нам рассказала о старинных русских мерах длины. Нас очень удивили эти названия. Ольга Сергеевна рассказала нам о задачах из старинных книг новгородских писцов XV в. В них упоминаются такие меры жидкостей как: бочка, насадка, ведро. Вот задача, которая нам показалась очень интересной и очень сложной:

1 бочка и 20 ведер кваса уравниваются с 3 бочками кваса, а 19 бочек, 1 насадка и 15, 5 ведра уравниваются с 20 бочками и 8 верами. Можно ли на основании этих данных определить, сколько насадок содержится в бочке?

Уважаемые команды! Пишите нам на почту. Мы рады будем вам рассказать о правильном решении.

Нам понравился урок. Задачи, которые предложили нам наши организаторы были все интересные и сложные. Мы даже спорили. Каждый пытался ответить первым. Самыми интересными были задачи на «переливание».


Источники, которые нас заинтересовали:

  1. Баврин И.И., фрибус Е. А. Стариннае задачи: Кн. Для учащихся..- М., Просвещение, 1994 г.
  2. Меры длины
  3. Длина
  4. Единицы измерения объема
  5. Единицы измерения массы
  6. Эталон
  7. Эталоны
  8. Семь раз отмерь
  9. Единицы измерения



Конкурс «Рисуем всей семьей»

текст текст текст


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/