Обучающий тур команды IDz2011-033
| Строка 13: | Строка 13: | ||
| + | == Конкурс «Рисуем всей семьей» == | ||
| + | <table border="0"> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td>[[Изображение:IDz2011-033-01.jpg]]</td> | ||
| + | <td> | ||
| + | '''Чужой земли не надо нам ни пяди, но и своей вершка не отдадим.''' | ||
| + | Эта пословица о защитниках Отечества. Раньше это были богатыри, сейчас – солдаты российской армии. Люди, которые дорожат своей Родиной, не боятся идти служить в армию. Я тоже, как и мой папа, пойду служить, когда вырасту. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вклад семьи в общее дело: | ||
| + | Никита и двоюродный брат Антон – рисунок | ||
| + | Мама Наталья Александровна – идея рисунка, смысл пословицы. | ||
| + | Папа Евгений Викторович – нашел поговорку. | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <td>[[Изображение:IDz2011-033-02.jpg]]</td> | ||
| + | <td> | ||
| + | '''За семь вёрст киселя хлебать.''' | ||
| + | |||
| + | Идти за удовольствиями очень далеко. Я люблю сладкое и вкусное, наверное, за такую награду (обед в столовой) стараюсь на уроке: знания легко не даются. Но мама говорит, что я иду трудным путем: необязательно ходить так далеко – вкусный кисель и дома сварить можно. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вклад семьи в общее дело: | ||
| + | Дима и мама Наталья Васильевна – рисовали рисунок | ||
| + | Дима и папа Евгений Павлович – искали пословицы, поговорки, фразеологизмы в Интернете и книгах. | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <td>[[Изображение:IDz2011-033-03.jpg]]</td> | ||
| + | <td> | ||
| + | '''От горшка два вершка, а уже указчик.''' | ||
| + | |||
| + | Маленькие дети упрашивают, командуют старшими (родителями). Мой лучший друг Самир небольшого роста, я его выше на две головы. Но если он чего-то захочет, то обязательно заставит всех сделать так, как он хочет. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вклад семьи в общее дело: | ||
| + | Илья – рисовал рисунок. | ||
| + | Мама Елена Владимировна – помогла найти пословицу и объяснить её смысл. | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <td>[[Изображение:IDz2011-033-05.jpg]]</td> | ||
| + | <td> | ||
| + | '''Косая сажень в плечах.''' | ||
| + | |||
| + | Так говорят о людях с крепким могучим сложением тела. Про меня так сказать пока нельзя, но мой папа Андрей – спортсмен, тренер, у него крепкий дух – летом он работает в лагере «Ковчег» при православной церкви. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вклад семьи в общее дело: | ||
| + | Мама Ирина Владимировна – искала пословицы, поговорки, фразеологизмы в Интернете. | ||
| + | Папа Андрей Владимирович помог объяснить смысл фразеологизма. | ||
| + | Дочь Валя – нарисовала рисунок. | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <td>[[Изображение:IDz2011-033-04.jpg]]</td> | ||
| + | <td> | ||
| + | '''Борода с аршин, сам с кувшин.''' | ||
| + | |||
| + | Большая борода, а сам маленького роста. Обычно борода бывает у людей, которые мудрые, потому что прожили долгую жизнь. Я на уроках физкультуры стою одним из последних – с кувшин. Но на уроках меня хвалят, потому что я стараюсь отвечать подумав, часто ищу дополнительную информацию на урок. Ну и что, что рост мой маленький, но я умный (мудрый). | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вклад семьи в общее дело: | ||
| + | Егор и папа Евгений Владимирович – поиск пословиц и поговорок в книгах. | ||
| + | Егор и мама Светлана Валентиновна – рисовали рисунок и объясняли смысл. | ||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | </table> | ||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 09:48, 20 января 2012
|
Участник:IDz2011-033 Семеро в ушанках Вот и наступила настоящая зима. В нашем городе перед Новым годом наконец выпал снег, а вместе с ним мы получили долгожданное письмо с заданием. Наша учительница Марина Викторовна уже заранее знала задание и поэтому готовила нас. На уроке для наших родителей она предложила составить по серии картинок свои рассказы, но необычные. Одни ребята составляли историю со знаниями по окружающему миру, другие – по информатике, а третьи – по математике. Это задание оказалось трудным: высоту и длину горки, длину шланга, протяженность маршрута с ведрами вперёд и назад – а мы знаем только сантиметры, дециметры, миллиметры. Не спроста такое задание! Учительница называла пословицы и поговорки, просила их объяснить, нарисовать с помощью слов, объяснить готовую картинку.
Конкурс «Рисуем всей семьей» |
|||







