Этап 1. Здравствуйте! Это я!
Строка 4: | Строка 4: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#FFA500;"> '''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#FFA500;"> '''Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!'''</p> | ||
− | + | [[Изображение:Procecc.png|left]] | |
− | Да-да, здравствуйте, т.е будьте здоровы, а значит бодры и активны, готовы к новым знаниям, так необходимым вам в современных условиях. Вам, отважившимся принять участие в нашем конкурсе, хорошо известно, что, несмотря на все трудности, в школе медленно, но верно происходит технический прогресс. Его результаты уже видны в начальном звене. Первые классы, в этом учебном году начавшие работать по новым ФГОС, оснащаются компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. Во многих кабинетах средней и старшей школы тоже постепенно появляются ноутбуки и интерактивные доски. Как следствие, современному педагогу нужно не только освоить весь этот технический арсенал, но и уметь применять на уроке, организовывать новые виды и формы деятельности учащихся. | + | ''Да-да, здравствуйте, т.е будьте здоровы, а значит бодры и активны, готовы к новым знаниям, так необходимым вам в современных условиях. Вам, отважившимся принять участие в нашем конкурсе, хорошо известно, что, несмотря на все трудности, в школе медленно, но верно происходит технический прогресс. Его результаты уже видны в начальном звене. Первые классы, в этом учебном году начавшие работать по новым ФГОС, оснащаются компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. Во многих кабинетах средней и старшей школы тоже постепенно появляются ноутбуки и интерактивные доски. Как следствие, современному педагогу нужно не только освоить весь этот технический арсенал, но и уметь применять на уроке, организовывать новые виды и формы деятельности учащихся.'' |
Каждое конкурсное задание будет состоять из 3 разделов: | Каждое конкурсное задание будет состоять из 3 разделов: | ||
− | * что делать (содержит список заданий) | + | * что делать? (содержит список заданий) |
− | * как делать (содержит инструкции по выполнению) | + | * как делать? (содержит инструкции по выполнению) |
* зачем это нужно и как применять? | * зачем это нужно и как применять? | ||
Строка 48: | Строка 48: | ||
* кратко расскажите о своих профессиональных интересах и личных увлечениях, | * кратко расскажите о своих профессиональных интересах и личных увлечениях, | ||
* если у вас есть материалы, опубликованные в сети Интернет, то оформите внешние ссылки на них (четвертая кнопка на панели навигации). | * если у вас есть материалы, опубликованные в сети Интернет, то оформите внешние ссылки на них (четвертая кнопка на панели навигации). | ||
− | |||
'''Личную страницу''' каждый участник может оформить по собственному желанию: [[Загрузка медиафайлов|разместить личное фото]], [[Таблица цветов|применить цвет для фона]] и другое. В качестве справки по оформлению рекомендуем прочитать статью [[Форматирование текста]] из раздела [[ТолВИКИ:Справка]]. | '''Личную страницу''' каждый участник может оформить по собственному желанию: [[Загрузка медиафайлов|разместить личное фото]], [[Таблица цветов|применить цвет для фона]] и другое. В качестве справки по оформлению рекомендуем прочитать статью [[Форматирование текста]] из раздела [[ТолВИКИ:Справка]]. |
Версия 15:13, 20 января 2012
Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
Владимир Солоухин. «Здравствуйте!»
Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!
Да-да, здравствуйте, т.е будьте здоровы, а значит бодры и активны, готовы к новым знаниям, так необходимым вам в современных условиях. Вам, отважившимся принять участие в нашем конкурсе, хорошо известно, что, несмотря на все трудности, в школе медленно, но верно происходит технический прогресс. Его результаты уже видны в начальном звене. Первые классы, в этом учебном году начавшие работать по новым ФГОС, оснащаются компьютерной техникой и интерактивным оборудованием. Во многих кабинетах средней и старшей школы тоже постепенно появляются ноутбуки и интерактивные доски. Как следствие, современному педагогу нужно не только освоить весь этот технический арсенал, но и уметь применять на уроке, организовывать новые виды и формы деятельности учащихся.
Каждое конкурсное задание будет состоять из 3 разделов:
- что делать? (содержит список заданий)
- как делать? (содержит инструкции по выполнению)
- зачем это нужно и как применять?
Что делать? |
- Пройти процедуру регистрации и оформления Личной страницы на портале ТолВики.
- Создать аккаунт Google.
- Создать ОДИН слайд совместной презентации.
- Заполнить совместную таблицу З-Х-У (знаю- хочу узнать - узнал).
Как делать? |
Регистрация на портале ТолВики и оформление Личной страницы участника
Для участия в конкурсе рекомендуем пройти процедуру регистрации на портале ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их. Советуем при регистрации в качестве логина выбрать свою фамилию и имя (на русском языке).
После прохождения процедуры регистрации вверху страницы появится личная навигация, в которой первый раздел – это ссылка на Личную страницу участника. Она выделена красным цветом, т.к. страница еще не создана и не оформлена.
Кликните по ссылке на свою фамилию, появится надпись, приглашающая Cоздать страницу с таким названием.
Кликнув по ссылке, вы окажетесь в режиме редактирования страницы. Заполните Личную страницу. На Личной странице опубликуйте краткие сведения о себе:
- ФИО полностью,
- должность и место работы,
- населенный пункт, в котором вы живете,
- адрес электронной почты,
- кратко расскажите о своих профессиональных интересах и личных увлечениях,
- если у вас есть материалы, опубликованные в сети Интернет, то оформите внешние ссылки на них (четвертая кнопка на панели навигации).
Личную страницу каждый участник может оформить по собственному желанию: разместить личное фото, применить цвет для фона и другое. В качестве справки по оформлению рекомендуем прочитать статью Форматирование текста из раздела ТолВИКИ:Справка.
При загрузке фотографий на портал ТолВики обязательно требуется предварительная обработка электронной фотографии для размещения в Интернете в графическом редакторе. Обратите внимание, что размер подготовленного файла не должен превышать 150 Кб.
С лучшими образцами Личных страниц можно познакомиться на странице участников Фестиваля электронных портфолио.
Любая статья в ТолВики должна принадлежать к какой-либо категории. Категория оформляется внизу страницы как внутренняя ссылка. Для всех участников конкурса должна быть указана категория. На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано 2 категории:
- [[Категория:Педагоги]],
- [[Категория:Я – тольяттинский учитель]].
Педагоги, имеющие оформленные Личные страницы, не должны повторно их создавать.
В соответствии с Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных» и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).
После того, как вы оформите Личную страницу, пройдите на страницу Участники конкурса и впишите свою фамилию в список участников.