Обучающий тур команды IDz2011- 021
(→<center><font color="DeepPink" size="4">'''Отчёт команды о проведении обучающего тура'''</font></center>) |
(→<font color="DeepPink" size="4">'''Конкурс «Рисуем всей семьей»'''</font>) |
||
| Строка 116: | Строка 116: | ||
==<font color="DeepPink" size="4">'''Конкурс «Рисуем всей семьей»'''</font>== | ==<font color="DeepPink" size="4">'''Конкурс «Рисуем всей семьей»'''</font>== | ||
| + | [[Изображение:IDz2011-021_ГОСТ_Евдокимова.JPG|left|300x200px|thumb|[http://lingvotek.narod.ru/sempyadeivolbu.htm'''СЕМЬ ПЯДЕЙ ВО ЛБУ''']]] | ||
| + | <center>'''Рисунок семьи Евдокимовых'''</center> | ||
| + | |||
| + | УМОМ РОССИЯ СЛАВИЛАСЬ ВСЕГДА. | ||
| + | |||
| + | И УМ В РУСИ ВСЕГДА В ПОЧЕТЕ. | ||
| + | |||
| + | ВО ЛБУ СЕМЬ ПЯДЕЙ ЭТО ЛИШЬ ТОГДА, | ||
| + | |||
| + | КОГДА ТЫ МУДР В БЫТУ И НА РАБОТЕ! | ||
| + | |||
| + | Когда мы приступили к выполнению этого задания, то долго не могли определиться, какую же нам выбрать пословицу. И тут совершенно случайно взглянув на папу, который в данный момент сидел за компьютером и анализировал графики, все сомнения развеялись, и выплыл однозначный ответ: «Семь пядей во лбу»! | ||
| + | |||
| + | Папа стал главным героем сюжета. Ведь именно его мы и нарисовали, пытаясь передать смысл данной пословицы. | ||
| + | |||
| + | Сначала долго спорили, как лучше его изобразить. | ||
| + | |||
| + | '''Саша''' предложила нарисовать папу в мантии стоящего у дерева с семью указателями, в которых перечисляются лучшие его качества. | ||
| + | |||
| + | '''Сестра Яна''' захотела, чтобы папа был изображен на фоне: с одной стороны – дом, с другой – работа. А вокруг головы умные мысли. | ||
| + | |||
| + | Сам же '''папа''' хотел остаться в том положении, в котором и находился, а именно сидящим за компьютером. | ||
| + | |||
| + | '''Маме''' же пришлось обработать все предложенные варианты. В результате чего, был сделан не один эскиз. Мы предлагаем вам на наш взгляд самый удачный. | ||
| + | ---- | ||
| + | [[Изображение:IDz2011-021_ГОСТЛисовы.JPG|right|300x200px|thumb|'''Два [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CB%EE%EA%EE%F2%FC_%28%E5%E4%E8%ED%E8%F6%E0_%E4%EB%E8%ED%FB%29локтя] по карте''' ]] | ||
| + | <center>'''Рисунок семьи Лисовых'''</center> | ||
| + | Сюжет рисунка подсказала следующая семейная история, которая произошла давно, когда Маши ещё на свете не было. Её часто вспоминают родители при встрече с друзьями. | ||
| + | |||
| + | Родители Маши были студентами и жили в разных городах России. Папа жил в городе Ставрополе Ставропольского края, а мама в Тольятти (в старину тоже Ставрополь, только на Волге).Папа приехал в Тольятти к родственникам и познакомился с мамой. Вскоре он решил на ней жениться. Вернувшись домой, своим друзьям папа сказал, что его невеста из города Тольятти. «А далеко это от Ставрополя? – спросили друзья. «Нет! Это совсем близко, всего два локтя по карте», - весело ответил он им. | ||
| + | |||
| + | '''Маша''' очень хорошо рисует. Она всё нарисовала сама. '''Мама''' открыла ей карту в Интернете и Маша срисовывала её со всеми названиями городов. А локоть срисовывала с руки '''сестрёнки''', которая на 2 года младше. | ||
| + | Кроме этого Маша с '''папой''', с учётом масштаба карты, делали расчёты. У них действительно получилось примерно два локтя Маши! | ||
| + | ---- | ||
| + | [[Изображение:IDz2011-021_ГОСТПавловская.JPG|left|300x200px|thumb|[http://flot.com/publications/books/shelf/russianfleet/33.htm '''Семь футов под килем''']]] | ||
| + | |||
| + | <center>'''Рисунок семьи Павловских'''</center> | ||
| + | |||
| + | Когда мы задумались, как выполнить задание конкурса, бабушка нам сказала: «А вы вспомните лето! Как Полина раскрыла секрет деда? Семь футов под килем, когда будем кричать нашей «Ласточке»? » | ||
| + | Летом Полинин дедушка, в прошлом моряк, каждое утро куда-то уходил, а бабушка таинственно улыбалась и говорила всем: «К своей «Ласточке»». Полина не удержалась и убежала следить за дедушкой. Каково же было её удивление, когда она увидела, что дед пришёл к очень старому небольшому кораблю. Оказывается, дед каждый день ходил на берег Волги и ремонтировал его. Полина решила, что несмотря на летние каникулы, обязательно будет помогать деду. | ||
| + | Было очень весело и интересно. «Старая посудина» стала превращаться в красивый настоящий кораблик. Точно – «Ласточка»! Закончить ремонт в этом году не удалось. | ||
| + | Но на следующее лето построены большие планы. «Семь футов под килем»», - крикнет она вместе с дедом и поплывёт на «Ласточке» по Волге. | ||
| + | А пока «Ласточка» плывёт в рисунке семьи Павловских. | ||
| + | |||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]] | ||
Версия 19:18, 24 января 2012
Отчёт команды о проведении обучающего тура
Одним из главных разделов курса «Математика 2 класс» Л.Г. Петерсон, разработанного в соответствии с требованиями ФГОС, является раздел «Величины и зависимости между ними». Его изучение имеет большое практическое значение для учеников начальной школы и является основой для дальнейшего изучения математики.
Всё это невозможно осознать без практической работы каждого ученика. Поэтому в обучающем туре приняли участие, по мере своих сил и способностей, все ученики нашего 2 «В» класса. В нём с начала учебного года работают мини-группы: "Искрята", "Чемпионы", "Отличники", "Звёздочки","Улёт". Между ними идут соревнования в различных видах деятельности. Не стал исключением и обучающий тур данной олимпиады.
• научиться различать старинные величины,
• соотносить старинные единицы измерения длины и их значения,
• знать историю происхождения величин,
• применить на практике изученные способы измерения величин,
• решить как можно больше задач, полученных в «Приложении №2»,
• составить интересные рассказы в «Творческом задании»,
• оценивать свои умения и умения одноклассников,
• выявлять причину ошибок и корректировать её,
• провести в классе КВН "От дюйма до метра".
Для решения поставленных задач первый обучающий урок «Давайте знакомиться с величинами!» прошёл 28 декабря, перед каникулами. На нём были рассказаны исторические факты образования единиц измерения. Мы увидели рисунки, с изображением старинных единиц измерения. Про многие единицы слышали первый раз в жизни и просто учились их правильно называть! После урока капитан класса раздал задания командирам групп, которые являются участниками команды «ГОСТ».
Этот материал нас очень заинтересовал. Задачи разделили на две части. Были задачи, с которыми мы сразу справились. Но для нас, второклассников, многие задачи оказались сложными. На помощь пришли родители и старшие сёстры и братья. Нам подсказали, что большие числа можно считать на калькуляторе. Учитель объяснила: « Надо обязательно уметь считать самому, но если это невозможно, то помощь техники человеку необходима». А вот над ходом решения пришлось думать самостоятельно.
Для выполнения творческого задания 28 декабря в блоге класса было открыто «Бюро находок идей».
Его задача – создать копилку для конкурса «Рисуем всей семьёй» и для конкурса «Домашнее задание» в предстоящей игре КВН.
Во время каникул копилка идей пополнялась фразеологизмами, пословицами и поговорками, в которых есть старинные единицы измерения. В команде велась постоянная переписка по электронной почте между наиболее активными участниками команды.
Маша Кононетова и Даша Горбунова нашли полезные сайты по нашей теме:
Библиотекари класса отправились в школьную библиотеку, где нашли книги:
- Большой толковый словарь Пословиц и поговорок Москва ОЛМА Медиа Групп 2011
- Большой фразеологический словарь для детей ОЛМА Медиа Групп 2009
- Русские народные загадки, пословицы и поговорки Москва Просвещение 1990
- Э. А. Вартаньян , Словарь крылатых выражений Москва Астрель АСТ 2001
А эти книги ребята нашли в домашних библиотеках:
- Русские пословицы и поговорки под редакцией В.П. Аникина, , Москва, Художественная литература , 1988 год
- Старинные русские пословицы и поговорки Москва Детская литература, 1984
- «Русский фольклор» Москва «Художественная литература» 1986год
- Хрестоматия для маленьких, Издательство «Просвещение», 1982г.
- Вартаньян Э.А. "Из жизни слов", Москва, "Детская литература", 1973г.
Всё это помогло после каникул активно провести дальнейшую подготовительную работу для игры КВН, а также выполнить творческое задание.
Перед КВН по подгруппам в классе прошли уроки «Проба сил», на которых выполняли задания на интерактивной доске, разбирали решение задач. Многие задачи смогли решить. Очень понравился материал из ЦОРов…:
- Анимация, показывающая способ измерения длины косыми саженями
- Словарь "Старинные меры длины"
- Тестовое задание, требующее соотнесения определяемого слова (название старинной меры длины) и его значения
В пятницу, 13 января, накануне старого Нового года началась игра КВН "От дюйма до метра".
Конкурсы КВН были проведены с помощью интерактивной доски. Презентация для КВН сделана в программе «Notebook 10».
С ФОТОРЕПОРТАЖЕМ можно познакомиться в блоге класса.
Команды приняли участие в конкурсах:
1. Приветствие команд
2. Разминка (соотносили старинные единицы и их значения)
3. Разгадай-ка (Разгадывали кроссворд "Старинные единицы измерения")
4. Мы не скажем, а покажем...(Молча показывали старинные единицы измерения, а команды отгадывали их название)
5. Конкурс капитанов ( 6 минут класс следил за временем по часам, капитаны решали 2 задачи, вставляли пропущенную единицу измерения в пословицу, записывали значение величин, переводили одни единицы в другие)
6. Домашнее задание (Команды решали 2 задачи, а затем по кругу называли пословицы из своих копилок. Нельзя было повторить пословицу и пропустить свой ход долгим молчанием.)
Команда «ГОСТ» была активным участником КВН, а на другой день выполнила роль жюри.
Всё, что было записано командами, исправить во время проверки уже нельзя. Поэтому, команда "ГОСТ", состоящая из представителей всех команд класса, честно подвела итоги за конкурсы: «Разгадай-ка», «Конкурс капитанов». "Приветствие команд" были оценены по критериям самими участниками. Конкурс "Разминка" и "Мы не скажем, а покажем" были легко проверены во время КВН. Все баллы мы зафиксировали во время КВН на слайде-таблицы в виде смайликов. Все копилки: бумажные, электронные, книжные были проверены строгим жюри "ГОСТ".За правильно выполненное задание команды получили баллы.
Последним заданием командам в обучающем туре стал ТЕСТ, который ребята должны пройти в блоге. Тест помог проверить и закрепить наши знания и принёс дополнительные бонусные баллы командам.
16 января пришла пора убирать новогодние украшения в классе. В во время уборки новогодней мишуры, мы не удержались, и стали измерять её в локтях, футах, пядях!Старинные единицы измерения запомнятся нам надолго! Команда «ГОСТ» ждёт конкурсный тур!
Конкурс «Рисуем всей семьей»
<center>Рисунок семьи Евдокимовых</center>
УМОМ РОССИЯ СЛАВИЛАСЬ ВСЕГДА.
И УМ В РУСИ ВСЕГДА В ПОЧЕТЕ.
ВО ЛБУ СЕМЬ ПЯДЕЙ ЭТО ЛИШЬ ТОГДА,
КОГДА ТЫ МУДР В БЫТУ И НА РАБОТЕ!
Когда мы приступили к выполнению этого задания, то долго не могли определиться, какую же нам выбрать пословицу. И тут совершенно случайно взглянув на папу, который в данный момент сидел за компьютером и анализировал графики, все сомнения развеялись, и выплыл однозначный ответ: «Семь пядей во лбу»!
Папа стал главным героем сюжета. Ведь именно его мы и нарисовали, пытаясь передать смысл данной пословицы.
Сначала долго спорили, как лучше его изобразить.
Саша предложила нарисовать папу в мантии стоящего у дерева с семью указателями, в которых перечисляются лучшие его качества.
Сестра Яна захотела, чтобы папа был изображен на фоне: с одной стороны – дом, с другой – работа. А вокруг головы умные мысли.
Сам же папа хотел остаться в том положении, в котором и находился, а именно сидящим за компьютером.
Маме же пришлось обработать все предложенные варианты. В результате чего, был сделан не один эскиз. Мы предлагаем вам на наш взгляд самый удачный.
<center>Рисунок семьи Лисовых</center> Сюжет рисунка подсказала следующая семейная история, которая произошла давно, когда Маши ещё на свете не было. Её часто вспоминают родители при встрече с друзьями.
Родители Маши были студентами и жили в разных городах России. Папа жил в городе Ставрополе Ставропольского края, а мама в Тольятти (в старину тоже Ставрополь, только на Волге).Папа приехал в Тольятти к родственникам и познакомился с мамой. Вскоре он решил на ней жениться. Вернувшись домой, своим друзьям папа сказал, что его невеста из города Тольятти. «А далеко это от Ставрополя? – спросили друзья. «Нет! Это совсем близко, всего два локтя по карте», - весело ответил он им.
Маша очень хорошо рисует. Она всё нарисовала сама. Мама открыла ей карту в Интернете и Маша срисовывала её со всеми названиями городов. А локоть срисовывала с руки сестрёнки, которая на 2 года младше. Кроме этого Маша с папой, с учётом масштаба карты, делали расчёты. У них действительно получилось примерно два локтя Маши!
<center>Рисунок семьи Павловских</center>
Когда мы задумались, как выполнить задание конкурса, бабушка нам сказала: «А вы вспомните лето! Как Полина раскрыла секрет деда? Семь футов под килем, когда будем кричать нашей «Ласточке»? » Летом Полинин дедушка, в прошлом моряк, каждое утро куда-то уходил, а бабушка таинственно улыбалась и говорила всем: «К своей «Ласточке»». Полина не удержалась и убежала следить за дедушкой. Каково же было её удивление, когда она увидела, что дед пришёл к очень старому небольшому кораблю. Оказывается, дед каждый день ходил на берег Волги и ремонтировал его. Полина решила, что несмотря на летние каникулы, обязательно будет помогать деду. Было очень весело и интересно. «Старая посудина» стала превращаться в красивый настоящий кораблик. Точно – «Ласточка»! Закончить ремонт в этом году не удалось. Но на следующее лето построены большие планы. «Семь футов под килем»», - крикнет она вместе с дедом и поплывёт на «Ласточке» по Волге. А пока «Ласточка» плывёт в рисунке семьи Павловских.
