Учебный проект Где хранятся тайны?
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== План проекта == | == План проекта == | ||
+ | #'' Исследование | ||
+ | #'' Анализ | ||
+ | #'' Вариативность | ||
+ | #'' Планирование техники изготовления | ||
+ | #'' Экономические расчеты | ||
+ | #'' Разработка критериев оценки | ||
+ | #'' Изготовление изделий | ||
+ | #''Выставка работ | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 20:51, 22 января 2012
Автор проекта
Полтавцева Елена
Название проекта
Где хранятся тайны?
Предмет, класс
Технология, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на освоение знаний по материаловедению и творческого подхода к созданию сувенирной коробочки. Продолжительность проекта рассчитана на 6 часов для учащихся 6 класса. По окончании проекта ребята представляют свои работы.
План проекта
- Исследование
- Анализ
- Вариативность
- Планирование техники изготовления
- Экономические расчеты
- Разработка критериев оценки
- Изготовление изделий
- Выставка работ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
- Проблемный вопрос: Где хранятся тайны?
- Учебный вопрос: В чем хранить мои предметы?
- Учебный вопрос: Из истории возникновения"коробочки".
- Учебный вопрос: Сравнительный анализ работ разных мастеров.
- Проблемный вопрос: Что приятнее тепло или красота?
- Учебный вопрос: Насколько экологичны используемые материалы ?
- Учебный вопрос: Какие правила техники безопасности следует соблюдать при изготовлении изделия ?
- Учебный вопрос: Какие инструменты необходимы для работы ?
- Проблемный вопрос: Сколько стоит творчество?
- Учебный вопрос: Насколько экономичнее изделие выполненное своими руками?
- Учебный вопрос: Требования к качеству изделия.
- Учебный вопрос: Подарок своими руками.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|