Исследования учащихся О пользе и вреде еды

Версия 10:55, 24 января 2012 (просмотреть исходный код) Ханжина Валентина Васильевна (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Версия 11:01, 24 января 2012 (просмотреть исходный код) Ханжина Валентина Васильевна (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 36:		Строка 36:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
−
−
		+	Сладости. Что такое сладости, из чего они состоят и почему вредны для здоровья. Найти полезные
		+	сладости.
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 11:01, 24 января 2012

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Все ли продукты питания полезны для здоровья?

Актуальность проблемы

Задумывались ли вы над тем, какие продукты вы употребляете в пищу? Можно ли прожить без еды?

Почему нельзя есть все подряд? Какие продукты питания полезны, а какие нет? Хорошо ли быть сладкоежкой?

Цель

Выяснить какие продукты питания полезны для здоровья, а какие ему во вред?

Задачи

- Узнать какие продукты питания полезны для здоровья.
- Исследовать сладости и выяснить, почему они вредны для здоровья.
- Как и когда можно есть сладости?
- Найти ( Узнать есть ли)полезные сладости.
- Проанализировать и систематизировать полученные знания.
- Создать буклет "Все о сладостях"

Гипотеза

Не все сладости вредны для здоровья. Главное знать когда есть и сколько.

Этапы исследования

1. Сбор информации.
2. Анализ и обработка полученной информации.
3. Создание презентации и буклета.

Объект исследования

Сладости. Что такое сладости, из чего они состоят и почему вредны для здоровья. Найти полезные 
сладости.

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...