Обсуждение:Учебный проект Изобретения, которые потрясли мир
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | == Комментарии коллег по итогам представления проекта == | ||
+ | |||
+ | ==== МНЕНИЕ №1 ==== | ||
+ | .............. | ||
+ | |||
+ | ==== МНЕНИЕ №2 ==== | ||
+ | |||
+ | ............... | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
Тамара Алимовна, добрый день. | Тамара Алимовна, добрый день. | ||
На 23 января на странице портфолио вашего проекта: | На 23 января на странице портфолио вашего проекта: |
Версия 11:54, 6 февраля 2012
Комментарии коллег по итогам представления проекта
МНЕНИЕ №1
..............
МНЕНИЕ №2
...............
Тамара Алимовна, добрый день.
На 23 января на странице портфолио вашего проекта:
- прописаны только проблемные вопросы, и не выделены учебные. Попробуйте разделить все вопросы на группы: 1 проблемный вопрос - к нему несколько учебных, 2 проблемный вопрос - к нему несколько учебных и т.д.
- Буклет выполнен замечательно, но к нему не открыт доступ. проверьте пожалуйста.
--Одегова Светлана 16:38, 23 января 2012 (MSK)
Тамара Алимовна, добрый день. Спасибо вам за своевременно выполнение задания по обучению. Позволю себе несколько комментариев по вашим работам:
- Очень хорошо прописаны умения учащихся по каждому проблемному вопросу, НО необходимо ученикам предложить к каждому проблемному вопросу ряд УЧЕБНЫХ вопросов, направляющих их исследования по данной проблеме.
- Презентация выстроена логично, но я не увидела всех групп в презентации, возможно, я ошибаюсь. И ещё: на мой взгляд, в вводной презентации учителя на данном этапе обучения, необходимо представлять данные на двух языках (на русском и на английском...).
Дальнейших вам, успехов в обучении. С уважением, --Одегова Светлана 13:54, 27 января 2012 (MSK)