Учебный проект Назад в будущее

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 35: Строка 35:
 
##''Учебный вопрос:'' Какими были привычные для нас вещи?
 
##''Учебный вопрос:'' Какими были привычные для нас вещи?
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' ''Что остается неизменным?''
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' ''Что остается неизменным?''
 +
##''Учебный вопрос:'' Что люди ели и как одевались?
 
##''Учебный вопрос:'' Изменились ли манеры людей?
 
##''Учебный вопрос:'' Изменились ли манеры людей?
 
##''Учебный вопрос:''  
 
##''Учебный вопрос:''  
##''Учебный вопрос:''
 
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' ''Куда дует ветер перемен?''
 
#'''''Проблемный вопрос:''''' ''Куда дует ветер перемен?''
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''  
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''

Версия 17:34, 29 января 2012


Содержание

Автор проекта

Медведева Наталья Валерьевна

Название проекта

Назад в будущее

Предмет, класс

Английский язык, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Назад в будущее» рассчитан на учащихся 7 классов. Реализация проекта осуществляется в рамках изучения тем «Родная страна и страна изучаемого языка» (УМК «New Millennium English», Глава 7 “Past, Present, Future”)

Продолжительность: 5-6 уроков

Цель проекта: ознакомить учащихся с культурой и образом жизни людей в прошлом, прививать уважительное отношение к культуре народа стран изучаемого языка, формировать языковые навыки, навыки работы в группе.

Задачи: повышение мотивации к изучению английского языка, научить детей самостоятельно овладевать знаниями и применять полученные знания на практике.

По окончании проекта учащие будут иметь представление о том как жили жители Англии в прошлом, как менялись их образ жизни, культура, манеры.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какой след мы оставим после себя?

  1. Проблемный вопрос: Как все было на самом деле?
    1. Учебный вопрос: Кто делает историю?
    2. Учебный вопрос: Как жили люди в Америке и Англии в 18-19 веке?
    3. Учебный вопрос: Какими были привычные для нас вещи?
  2. Проблемный вопрос: Что остается неизменным?
    1. Учебный вопрос: Что люди ели и как одевались?
    2. Учебный вопрос: Изменились ли манеры людей?
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос: Куда дует ветер перемен?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Буклет страница 1

Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Интернет источники для проекта:

Система пользовательского поиска для проекта

Печатные источники для проекта:

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/