Исследование по теме Личные качества

Версия 17:47, 1 февраля 2012 (просмотреть исходный код) Стоколяс Надежда (обсуждение | вклад) (→Этапы исследования) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 17:47, 1 февраля 2012 (просмотреть исходный код) Стоколяс Надежда (обсуждение | вклад) (→Ход работы)
Строка 34:		Строка 34:
	==Ход работы==		==Ход работы==
		+	'''Урок 1'''
		+	- сформировали группу для работы над проектом;
		+	-сформулировали цель, распределили обязанности;
		+
		+	- определили ту информацию, которая уже известна;
		+
		+	'''Урок 2-3'''
		+
		+	-составили список наиболее употребительных прилагательных, используемых для описания человека и его характера;
		+
		+	- изучили с помощью различных словарей историю некоторых из них;
		+
		+	-обсудили в группе изученную информацию и выбрали слова для дальнейшего изучения
		+
		+	'''Урок 4-5'''
		+
		+	- обсудили макет  ассоциативной карты и кроссворда;
		+
		+	-с помощью специальных программ составили смысловую карту (Mind Map);
		+
		+	- составили кроссворд с изученными словами.
		+
		+	'''Урок 6-7'''
		+
		+	-подвели итог проделанной работы;
		+
		+	-представили одноклассникам работу
	==Наши результаты==		==Наши результаты==

---

Текущая версия на 17:47, 1 февраля 2012

Исследование учащихся в проекте Учебный проект Я в этом мире

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Личные качества человека

Актуальность проблемы

Для описания характера человека трудно подобрать достаточное количество прилагательных. Запоминание однообразной лексики требует больших усилий. Мы попробовали сделать процесс изучения слов интересным и составили для этого ассоциативную карту и кроссворд. Нам кажется, что эти способы помогут нашим одноклассникам при изучении любой темы.

Цель

Изучить лексику по теме, выбрать наиболее подходящую для описания личностных качеств человека и предложить новые способы для ее запоминания.

Задачи

- составить список наиболее употребительных прилагательных, используемых для описания человека и его характера;

- изучить историю некоторых из них и составить смысловую карту (Mind Map);

- составить кроссворд с изученными словами;

- представить одноклассникам результаты проделанной работы

Гипотеза

Новые английские слова легче запоминать, зная их историю или установив смысловые связи с другими словами в теме.

Этапы исследования

Объект исследования

Слова по теме "Личные качества человека"

Методы

Ход работы

Урок 1

- сформировали группу для работы над проектом;

-сформулировали цель, распределили обязанности;

- определили ту информацию, которая уже известна;

Урок 2-3

-составили список наиболее употребительных прилагательных, используемых для описания человека и его характера;

- изучили с помощью различных словарей историю некоторых из них;

-обсудили в группе изученную информацию и выбрали слова для дальнейшего изучения

Урок 4-5

- обсудили макет ассоциативной карты и кроссворда;

-с помощью специальных программ составили смысловую карту (Mind Map);

- составили кроссворд с изученными словами.

Урок 6-7

-подвели итог проделанной работы;

-представили одноклассникам работу

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ....