Обучающий тур команды IDz2011-026
Строка 72: | Строка 72: | ||
<font face="#B22222" size=5 color=Darkblue>Отчёт о проведении обучающего тура "Неизвестное в известном". | <font face="#B22222" size=5 color=Darkblue>Отчёт о проведении обучающего тура "Неизвестное в известном". | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Изображение:1_опыт.JPG]] | [[Изображение:1_опыт.JPG]] |
Версия 21:27, 3 февраля 2012
Отчёт о проведении обучающего тура "От дюйма до метра". Команда Снежок с нетерпением ждала задание обучающего тура. Как только задание было получено, мы остались на первое заседание клуба "Знатоков". Учитель ознакомил участников команды с поставленной перед ними задачей, познакомил весь класс с различными величинами. Дети с удовольствием выступали перед одноклассниками, родителями и ребятами из параллельных классов с презентацией и рассказом о величинах. После чего с огромным интересом решали и обсуждали задания обучаюшего тура. Ждём новых заданий. Отчёт о проведении обучающего тура "Рисуем всей семьёй". Фразеологизм "Сам с вершок на голове горшок", "Коломенская верста", "Косая сажень в плечах". В субботу вечером мы всей семьёй сели к компьютеру и начали искать пословицы и фразеологизмы. Мы нашли очень много вариантов. Но папа сказал, что мы не сможем всё это нарисовать. Мама сказала: "Давайте выберем те, которые можно объединить". Мама рисовала людей, папа подправлял, а мы с братом Егором всё раскарасили, кот Мурзик оценил и даже пытался помогать лапами. Бабушка сказала: "Молодцы! Можно отправлять." Все новогоднии каникулы наша семья обсуждала пословицы о велечинах. Выбрали пословицу "Ни пяди не уступлю". Мама нарисовала двух мальчиков. Один из них жадно поедает сладости и ни с кем не делится. Ведь эта пословица означает: "Не уступлю даже самой малой части". Потом я и мама раскрашивали картинку. Папа рисовать не умеет. Он помогал советами и подбадривал нас. Я очень люблю рисовать. В этот раз я попросила родителей помочь мне подобрать пословицу и придумать к ней рисунок. Папа нашёл в интернете- "Просил полтинник, получил подзатыльник". Мы с мамой посмеялись и принялись за работу. Мама нарисовала кота и собаку. Папа с братом раскрасили фон и нарисовали травку. Мы с мамой раскрасили кота с собакой. В результате у нас получился такой красивый рисунок. Вечер прошёл очень весело. Когда я рассказал задание на каникулы, мама сказала, что знает хорошую пословицу: "Человека узнаешь когда с ним пуд соли съешь". Вечером к нам в гости пришла тётя Лена, и помогла нарисовать нам мужчин. Мама дорисовала мешок с солью, а я всё раскрасил. Когда я пришёл из школы домой и рассказал о задании, проиллюстрировать пословицу с велечинами, то все стали предлагать свои варианты. Мы выбрали дедушкин: "Семь пядей во лбу". Который всем понравился. Рисунок мне помогали рисовать: бабушка, дедушка, тётя и мама. Каждый хотел что то нарисовать. Все громко спорили, а я смотрел на них и думал:"Какая у меня хорошая семья". Мама придумала пословицу "Копейка рубль бережёт". И мы стали думать что нарисовать. Картинку мама предложила срисовать из книжки. Папа нарисовал собаку и мальчика. Мама всё остальное, а я разукрашивала. Нам хотел помочь мой младший брат, но мама сказала, что лучше не надо. И он рисовал свою картинку. Вечером, всей семьёй мы приступили к работе. Папа в интернете нашёл пословицу "Борода с аршин, а сам с кувшин". Мы подумали, что будем рисовать. Мама нарисовала дедушку и кувшин. Я рисовала птиц, солнце, цветы и ёлки. Папа всё раскрасил. Нам очень понравилось рисовать вместе. Отчёт о проведении обучающего тура "Неизвестное в известном".
|