Проектный метод в работе журналиста

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: йййййййййййй)
 
Строка 1: Строка 1:
−
йййййййййййй
+
=Организационные моменты=
 +
 
 +
'''Даты проведения:'''
 +
 +
'''6 февраля - 30 мая 2012 года'''
 +
 
 +
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]
 +
 
 +
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru
 +
 
 +
=Цель=
 +
 
 +
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века
 +
 
 +
==Дополнительные материалы ==
 +
 
 +
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
 +
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
 +
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
 +
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].
 +
 
 +
==Прохождение курса==
 +
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.
 +
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1  Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]
 +
 
 +
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]
 +
 
 +
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)
 +
 
 +
Начинаем обучение!
 +
 
 +
=День 1=
 +
 
 +
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]
 +
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]
 +
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:
 +
 
 +
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''
 +
 
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ]  [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
 +
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]
 +
 
 +
==Разработка направляющих вопросов проекта==
 +
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]
 +
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.
 +
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dHJIMEszb05DWkRjY1E5ay1kYnVIMmc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.
 +
 
 +
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==
 +
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]
 +
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе
 +
 
 +
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==
 +
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
 +
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dHJIMEszb05DWkRjY1E5ay1kYnVIMmc#gid=0 Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.
 +
 
 +
==Визитная карточка проекта==
 +
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''
 +
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 2=
 +
 
 +
==Разработка вводной презентации учителя==
 +
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.
 +
 
 +
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).
 +
 
 +
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).
 +
 
 +
Начальные классы
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]
 +
 
 +
Средние классы
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]
 +
 
 +
Старшие классы
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]
 +
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере
 +
 
 +
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==
 +
 
 +
* Проанализируйте примеры работ учащихся.
 +
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]
 +
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]
 +
 
 +
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.
 +
 
 +
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].
 +
 
 +
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
 +
 
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 3=
 +
 
 +
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==
 +
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
 +
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''
 +
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]
 +
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.
 +
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''
 +
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''
 +
 
 +
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==
 +
 
 +
*  Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.
 +
 
 +
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта
 +
 
 +
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 4=
 +
 
 +
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==
 +
 
 +
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы
 +
 
 +
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=День 5=
 +
 
 +
==Представление и защита портфолио проекта==
 +
 
 +
 
 +
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=
 +
 
 +
==Прочитать и следовать этим указаниям==
 +
 
 +
# Представиться системе
 +
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
 +
# Страницу сохранить.
 +
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0
 +
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]
 +
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
 +
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]
 +
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:
 +
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]
 +
* Перейти в режим '''Править'''.
 +
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')
 +
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.
 +
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
 +
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
 +
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.
 +
* Сохранить страницу
 +
 
 +
=Работы слушателей курса=
 +
 
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
*[[Учебный проект "*****************"]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]
 +
 
 +
 
 +
== Дискуссии ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
== Скажи, что ты думаешь... ==
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
[[Категория:ТГУ]]
 +
[[Категория:TEO2]]

Версия 19:57, 6 февраля 2012

Содержание

Организационные моменты

Даты проведения:

6 февраля - 30 мая 2012 года

Старший преподаватель: Казаченок Надежда Николаевна

по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru

Цель

Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

Дополнительные материалы

Прохождение курса

Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.

Пособие можно скачать

Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)

Начинаем обучение!

День 1

Знакомство с методом проектов и видами проектов

Примеры работ учащихся в виде вики-статей:

Разработка направляющих вопросов проекта

Использование Интернета для поиска информации по проекту

  • Введем понятие "Авторское право", просмотрите презентацию
  • С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе

Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

Визитная карточка проекта

  • Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку визитную карточку проекта, выполнив команду File - Download original или щелкнув по кнопке Загрузить оригинал
  • Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку


День 2

Разработка вводной презентации учителя

Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.

В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).

  • Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).

Начальные классы

Средние классы

Старшие классы

Создание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.
  • Подготовьте презентацию от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
  • Подготовьте буклет от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта
  • Подготовьте вики-статью от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта


День 3

Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

  • Изучите 5 основных стратегий оценивания, пройдя по ссылке Оценивание проектов
  • В каждом направлении выявьте основные методы оценивания и инструменты
  • Изучите материал Примерные планы оценивания
  • Рассмотрите примеры планов оценивания, пройдя по ссылке.
  • Создайте документ План оценивания
  • Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания

Планирование успешной работы учащихся по проекту

  • Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.
  • Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта
  • Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.


День 4

Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы
  • Рассмотрите готовые примеры и разработайте ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся в рамках своего проекта


День 5

Представление и защита портфолио проекта

  • Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.


Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики

Прочитать и следовать этим указаниям

  1. Представиться системе
  2. Для создания своей страницы проекта в режиме Править вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
  3. Страницу сохранить.
  4. Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0

5. Создайте свою страницу проекта. Для этого: 

* Открыть страницу Визитной карточки проекта по ссылке Шаблон:Визитная карточка проекта
* Перейти в режим Править.
* Скопировать код страницы в буфер обмена (Выделить все и выполнить команду Копировать)
* Выйти из режима Править, щелкнув по кнопке Записать страницу.
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по ссылке Вашего проекта, открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
* Вставить из буфера обмена код Визитной карточки. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
* Заполнить все разделы Визитной карточки проекта.
* Сохранить страницу

Работы слушателей курса




Дискуссии

Скажи, что ты думаешь...

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0&oldid=320277»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/