Учебный проект "The people we admire."
(→Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта) |
(→Работы учеников) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
[https://docs.google.com/presentation/d/1BPIzzO8mtLDJkQMnQJPty98MqOqJQsz6k0PG_ydNSK0/edit презентация учеников] | [https://docs.google.com/presentation/d/1BPIzzO8mtLDJkQMnQJPty98MqOqJQsz6k0PG_ydNSK0/edit презентация учеников] | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1bSV8GFyAZZKrFPmTdfAmG27bZ0X0NIdeZrJULq4O-CQ/edit статья "Подвиг в мирное время"("Feast in the peaceful time")] |
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта== | ||
Версия 14:44, 2 марта 2012
Автор проекта
Сапельникова Татьяна Григорьевна
Название проекта
Визитная карточка проекта
Краткая аннотация проекта
Проводится «мозговой штурм» который выявляет направления для изучения. Дети разбиваются на 3 группы: «знаменитости», «герои» и «красавицы». Каждая группа выполняет определенное задание, во время выполнения которого происходит обсуждение, дети высказывают свое мнение, задают вопросы, сообщают друг другу информацию. Ученики учатся использовать новую лексику по теме, а также защищать результаты своего труда.
Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта
Во все ли времена люди выбирали себе кумиров?
Is being famous an occasional success or the result of hard work?
Быть известным это случайный успех или следствие упорного труда.
Why are people brave in dangerous situations?
Почему люди совершают геройские поступки?
How can good-looking appearance and sense of humour help in real life?
Как может красивая внешность и чувство юмора помочь в жизни?
План проекта
Вводная презентация учителя
Формирующее и итоговое оценивание
анкета итогового оценивания презентации
Работы учеников
статья "Подвиг в мирное время"("Feast in the peaceful time")
Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта
(ссылка на документ)
